This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
Indrianti, Reni (2016) Peningkatan keterampilan memeragakan dinamika lagu wajib nasional melalui modeling the way pada siswa kelas IV MI Roudlotul Ihsan Sukodono. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.
|
Text
Cover.pdf Download (492kB) | Preview |
|
|
Text
Abstrak.pdf Download (297kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Isi.pdf Download (305kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 1.pdf Download (639kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 2.pdf Download (802kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 3.pdf Download (981kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 4.pdf Download (914kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 5.pdf Download (404kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Pustaka.pdf Download (386kB) | Preview |
Abstract
Berdasarkan hasil wawancara awal peneliti diketahui permasalahan yakni tingkat keterampilan memeragakan dinamika lagu wajib nasional mata pelajaran SBK kelas IV di MI Roudlotul Ihsan Sukodono masih rendah. Dari jumlah siswa yang berada dalam kelas IV ada 29 anak dibuktikan dengan KKM yang ditetapkan pada materi ini yaitu 70. Presentase ketuntasan belajar siswa yang mencapai KKM adalah 48% atau 14 siswa. Sedangkan yang belum mencapai KKM sebanyak 52% atau 15 siswa.Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui penggunaan strategi modeling the way dalam mengingkatkan keterampilan memeragakan dinamika lagu wajib nasional pada kelas IV MI Roudlotul Ihsan Sukodono. 2) Untuk mengetahuipeningkatan keterampilan memeragakan dinamika lagu wajib nasional pada kelas IV MI Roudlotul Ihsan Sukodono setelah menggunakan strategi modeling the way.Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan data kualitatif dan data kuantitatif. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus yang meliputi beberapa tahapan yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Strategi yang digunakan yakni Modeling The Wayadalah strategi yang lebih mengutamakan kecerdasan dalam membuat keterampilan yang disenangi peserta didik, tetapi tidak lepas dari materi yang diajarkan. Strategi ini sangat cocok dalam membangun pertumbuhan kecerdasan peserta didik agar peserta didik terampil dan berkembang dengan cara guru memeragakan keterampilan dan mengajarkan materi secara mendetail kepada peserta didik.Setelah melakukan penelitian melalui dua siklus pada mata pelajaran SBK materi dinamika lagu wajib nasional kelas IV di MI Roudlotul Ihsan Sukodono maka diperoleh hasil peningkatan, pada siklus I aktivitas siswa mencapai 68 kategori cukup dan meningkat pada siklus II yakni 88 kategori baik. Sedangkan aktivitas guru pada siklus I yakni 66.kategori cukup dan meningkat pada siklus II yakni 90% dalam kategori sangat baik. Selain itu ditandai dengan ketuntasan belajar siswa pada siklus I adalah66 dan pada siklus II meningkat mencapai 90.
Statistic
Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Creators: |
|
||||||||
| Contributors: |
|
||||||||
| Subjects: | Pendidikan > Strategi Belajar Mengajar | ||||||||
| Keywords: | Strategi Modeling The Way; Peningkatan Keterampilan. | ||||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah | ||||||||
| Depositing User: | Indrianti Reni | ||||||||
| Date Deposited: | 02 Sep 2016 08:05 | ||||||||
| Last Modified: | 13 Jan 2020 02:49 | ||||||||
| URI: | http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/13866 |
Actions (login required)
 |
View Item |
