Kontekstualisasi pendidikan Islam dalam al-Qur'an

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Sholihah, Diana Nur (2017) Kontekstualisasi pendidikan Islam dalam al-Qur'an. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

Text
Diana Nur Sholihah_E03213024.pdf
Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan karena banyak terjadinya ketergelinciran moral dalam masyarakat khususnya masyarakat yang beragama Islam mereka kurang memahami akan pentingnya pendidikan bagi pembentukan karakter dan moral. Kualitas pendidikan Islam pun masih belum memenuhi segala aspek pendidikan dalam Alquran. Skripsi ini adalah hasil Penelitian kepustakaan untuk menjawab segala permasalahan yang di hadapi dalam suatu masyarakat. Jenis penelitiannya kualitatif serta metode penyajian secara deskriptif (descriptive research) dengan mengambarkan suatu permasalahan serta penyelesaianya. Sesuai dengan permasalahan yang dibahas maka pengumpulan data diperoleh melalui kepustakaan (library research) dari beberapa kitab tafsir dan beberapa buku lainya kemudian dianalisis mengunakan metode tafsir tematik maudhu’i dan yang trakhir dengan analisis isi untuk memahami isi dari ayat-ayat Alqur’an melalui beberapa mufasir untuk menyelesaikan permasalahan dalam masyarakat. Adapun hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan dalam Alquran makna pendidikan terdapat pada tiga kata yakni tarbiyah, ta’lim, dan tazkiyah. Adapun maknanya yakni suatu proses menumbuh dan mengembangan apa yang terdapat pada diri seseorang baik secara fisik, pesikis, social, maupun spiritual yang dilakukan secara terus menerus dalam lingkungan lembaga pendidikan.