Penggunaan negative reinforcement sebagai model pola asuh dalam meningkatkan perilaku disiplin anak usia dini di TPQ Daarul Qur'an Wonosari Boalemo Gorontalo

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Sholihah, Mar Atus (2021) Penggunaan negative reinforcement sebagai model pola asuh dalam meningkatkan perilaku disiplin anak usia dini di TPQ Daarul Qur'an Wonosari Boalemo Gorontalo. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

Text
Mar Atus Sholihah_B53217064.pdf
Download (2MB)

Abstract

Penggunaan Negative Reinforcement sebagai Model Pola Asuh dalam Meningkatkan Perilaku Disiplin Anak Usia Dini di TPQ Daarul Qur’an Wonosari Boalemo Gorontalo.Fokus penelitian ini adalah: (1) Bagaimana proses Penggunaan Negative Reinforcement sebagai Model Pola Asuh dalam Meningkatkan Perilaku Disiplin Anak Usia Dini di TPQ Daarul Qur’an Wonosari Boalemo Gorontalo?. (2) Bagaimana hasil Penggunaan Negatve Reinforcement sebagai Model Pola Asuh dalam Meningkatkan Perilaku Disiplin Anak Usia Dini di TPQ Daarul Qur’an Wonosari Boalemo Gorontalo?.Untuk menjawab permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Data penelitian kualtitatif diperoleh melalui teknik wawancara, observasi partisipan, serta dokumentasi. Dalam penelitian ini disimpulkan bahwa, (1) Proses penggunaan negative reinforcement melalui tahapan sesuai teori, dengan menggunakan jenis pengondisian operan penghindaran dan pelolosan, memberikan stimulus negatif kepada anak-anak usia dini sehingga menimbulkan respon terhadap perilaku anak serta menghasilkan sebuah konsekuensi yang mempunyai efek jangka panjang yakni kedisiplinan. (2) Hasil dari penggunaan negative reinforcement yakni anak-anak mulai terbiasa dengan perilaku disiplin, memiliki pribadi yang tertib dan terarah.