Teknik Shaping untuk meningkatkan disiplin belajar daring pada seorang anak di Wonoayu Sidoarjo

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Angguni, Reni (2021) Teknik Shaping untuk meningkatkan disiplin belajar daring pada seorang anak di Wonoayu Sidoarjo. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

Text
Reni Angguni_B93217153.pdf
Download (3MB)

Abstract

Fokus penelitian ini adalah 1) Bagaimana Proses Penerapan Teknik Shaping Untuk Meningkatkan Disiplin Belajar Daring Pada Seorang Anak di Wonoayu Sidoarjo ? 2) Bagaimana hasil akhir pelaksanaan Teknik Shaping Untuk Meningkatkan Disiplin Belajar Daring Pada Seorang Anak Di Wonoayu Sidoarjo ? peneliti menggunakan penelitian dengan menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan metode study kasus. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Selanjutnya data yang peneliti dapatkan di lapangan dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif komparatif yakni membandingan proses antara sebelum dan sesudah diterapkan terapi menggunakan Teknik Shaping. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan Teknik Shaping Untuk Meningkatkan Disiplin Belajar Daring Pada Seorang Anak Di Wonoayu Sidoarjo. Untuk menjelaskan proses dan hasil tersebut peneliti menggunakan Teknik Shaping, namun peneliti juga menggunakan unsur keislaman yaitu memadukan dengan Muhasabah agar konseli dapat mengintrospeksi diri tidak hanya dari segi umum tetapi dari segi agama juga. Sehingga hasil penelitian menggunakan Teknik Shaping mampu meningkatkan disiplin belajar daring anak dengan memunculkan perilaku baru yang diperkuat dengan penguatan positif.