This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
Humaizah, Lilik (2016) Pola Bimbingan Karir Bagi Santriwati di Pondok Pesantren Al-Falah Sumber Gayam Kadur Pamekasan (Perspektif Teoretis Bimbingan Karir). Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.
|
Text
Cover.pdf Download (366kB) | Preview |
|
|
Text
Abstrak.pdf Download (618kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Isi.pdf Download (622kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 1.pdf Download (5MB) | Preview |
|
|
Text
Bab 2.pdf Download (833kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 3.pdf Download (773kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 4.pdf Download (670kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 5.pdf Download (628kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Pustaka.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Lilik Humaizah (B03212013), Pola Bimbingan Karir bagi Santriwati di Pondok Pesantren Al-Falah Sumber Gayam Kadur Pamekasan; Perspektif Teoritis Bimbingan Karir.
Penelitian ini dilakukan karena kegelisahan peneliti tentang pola bimbingan karir bagi santriwati yang ada di Pondok Pesantren Al-Falah Sumber Gayam. Kegelisahan ini kemudian dikemas dengan fokus masalah ”bagaimana pola bimbingan karir bagi santriwati dan bagaimana keterkaitan pola bimbingan karir terhadap santriwati tersebut dengan teori-teori bimbingan karir menurut para tokoh". Permasalahan ini tentu membutuhkan jawaban agar lebih jelas dan mudah dipahami.
Pola bimbingan karir terhadap santriwati di atas perlu disikapi dan diteliti secara ilmiah melalui penelitian kualitatif untuk mendapatkan jawaban yang tepat serta dapat dipertanggungjawabkan secara akademis. Jawaban yang solutif dapat diperoleh melalui kelengkapan data. Data deskriptif baik dari hasil pengamatan maupun dari sumber-sumber lain dianalisis secara induktif. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksploratif karena peneliti ingin menggali secara luas tentang pola-pola bimbingan karir yang ada di pondok pesantren dan keterkaitannya dengan teori-teori bimbingan karir.
Temuan dalam penelitian ini adalah pola-pola bimbingan karir yang diterapkan di pondok pesantren Al-Falah Sumber Gayam dikemas dalam beberapa kegiatan pelatihan dan keterampilan yang berupa bimbingan atau pelatihan komputer, bimbingan seni baca al-quran, bimbingan penguasaan bahasa asing yang berupa bahasa arab dan bahasa inggris, bimbingan keterampilan menjahit, bimbingan kerajinan tangan yang diisi dengan bimbingan menyulam dan merajut, dan bimbingan keterampilan membatik. Pola bimbingan karir tersebut juga mempunyai keterkaitan dengan teori-teori beberapa tokoh, teori kepribadian Holland ternyata lebih dominan karena kebanyakan santriwati memilih kegiatan bimbingan karir karena mereka menyukai kegiatan tersebut dan juga faktor lingkungan, selain itu teori Super dan Ginzberg yang menyatakan bahwa faktor usia juga mempengaruhi santriwati dalam memilih karir.
Dengan adanya penelitian ini diharapkan kepada semua pihak khususnya pondok pesantren Al-Falah sumber gayam agar lebih memaksimalkan kegiatan bimbingan karir tersebut dengan mendatangkan pembimbing-pembimbing yang benar-benar berkompeten mengingat bimbingan karir yang ada di pesantren tersebut belum sepenuhnya maksimal. Santriwati juga perlu memaksimalkan kegiatan tersebut agar setelah keluar dari pesantren benar-benar bisa diterapkan.
Kata kunci: bimbingan karir, pola bimbingan karir di pesantren, teori-teori para tokoh bimbingan karir
Statistic
Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Creators: |
|
||||||||
| Contributors: |
|
||||||||
| Subjects: | Bimbingan Konseling Pesantren |
||||||||
| Keywords: | Bimbingan Karir; Santri; Santriwati; Bimbingan Karir | ||||||||
| Divisions: | Fakultas Dakwah dan Komunikasi > Bimbingan dan Konseling Islam | ||||||||
| Depositing User: | Mrs Humaizah Lilik | ||||||||
| Date Deposited: | 05 Apr 2016 06:33 | ||||||||
| Last Modified: | 11 Dec 2019 07:49 | ||||||||
| URI: | http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/5021 |
Actions (login required)
 |
View Item |
