This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
Mudiyarotin, Alviya (2022) Framing pemberitaan pemboikotan “Saipul Jamil” pada media Online Detik.com dan Kompas.com. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.
![[img]](http://digilib.uinsa.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Alviya Mudiyarotin_B75218043.pdf Download (2MB) |
Abstract
Kebebasan Saipul Jamil dari penjara menghebohkan publik karena ia berencana kembali ke dunia hiburan. Hal ini menuai pro dan kontra dari masyarakat yang memunculkan petisi boikot untuk Saipul Jamil. Penelitian ini membahas mengenai bagaimana Pembingkaian Pemberitan Pemboikotan Saipul Jamil pada Media Online Detik.com dan Kompas.com. Metode penelitian ini menggunakan penelitian Analisis Teks Media (ATM) yakni Analisis Framing model Robert N. Entman yang terdiri dari define problems, diagnoses causes, make moral judgement dan treatment recommendation. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa portal online Detik.com membingkai pemberitaan Pemboikotan Saipul Jamil secara netral dengan menampilkan berbagai sudut pandang. Sedangkan Kompas.com membingkai pemberitaan Pemboikotan Saipul Jamil lebih cenderung memihak korban. Melalui adanya penelitian ini diharapkan dapat memberikan pengetahuan terutama dalam melakukan penelitian dengan topik yang sama.
Statistic
Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Creators: |
|
||||||||
| Contributors: |
|
||||||||
| Subjects: | Ilmu Komunikasi | ||||||||
| Keywords: | Framing; Pemberitaan; Pemboikotan Saipul Jamil; Detik.com; Kompas.com | ||||||||
| Divisions: | Fakultas Dakwah dan Komunikasi > Ilmu Komunikasi | ||||||||
| Depositing User: | Alviya Mudiyarotin | ||||||||
| Date Deposited: | 03 Jul 2022 06:06 | ||||||||
| Last Modified: | 03 Jul 2022 06:06 | ||||||||
| URI: | http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/51801 |
Actions (login required)
 |
View Item |
