Efektivitas program siaran "Musik inspirasi" Radio Sufada pada platform spotify terhadap kepuasan pendengar

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Fakhrina, Nabilah Putri (2024) Efektivitas program siaran "Musik inspirasi" Radio Sufada pada platform spotify terhadap kepuasan pendengar. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

	Text Nabilah Putri Fakhrina 04020520066 Full.pdf Restricted to Repository staff only until 7 July 2027. Download (1MB)
	Text Nabilah Putri Fakhrina 04020520066 OK.pdf Download (1MB)

Abstract

Skripsi yang berjudul “ Efektivitas Program Siaran “Musik Inspirasi” Radio Sufada terhadap Kepuasan Pendengar” bertujuan untuk mengetahui efektivitas program siaran “Musik Inspirasi” Radio Sufada pada Platform Spotify terhadap kepuasan pelanggan. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif.Hasil penelitian diperoleh : (1) Nilai koefisien korelasi sebesar 0, 8612 yang termasuk dalam kategori sangat kuat. sehingga terdapat hubungan antara variabel X dengan variabel Y. (2) Uji signifikasi diperoleh hasil thitung sebesar 14,277 dan ttabel sebesar 1,996 dengan tingkat signifikasi 0,05. Ho dinyatakan ditolak, karena Program siaran “Musik Inspirasi” efektif terhadap kepuasan mahasiswa fakultas dakwah dan komunikasi UIN Sunan Ampel Surabaya Angkatan 2020 sehingga Ha diterima.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Creators:	Creators Email NIM Fakhrina, Nabilah Putri nabilahb96@gmail.com 04020520066
Contributors:	Contribution Name Email NIDN Thesis advisor Aswadi, Aswadi aswadi.syuhadak@gmail.com 2012046001
Subjects:	Ilmu Komunikasi Komunikasi
Keywords:	Efektivitas; Kepuasan; Spotify; Radio Sufada
Divisions:	Fakultas Dakwah dan Komunikasi > Ilmu Komunikasi
Depositing User:	Fakhrina Nabilah Putri
Date Deposited:	08 Jul 2024 03:29
Last Modified:	08 Jul 2024 03:29
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/71383

Actions (login required)

View Item