Pengaruh konseling Islam melalui teknik restrukturisasi kognitif terhadap peningkatan percaya diri pada seorang siswa SMP Negeri 1 Tulangan

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Fadilla, Arfianti Nur (2025) Pengaruh konseling Islam melalui teknik restrukturisasi kognitif terhadap peningkatan percaya diri pada seorang siswa SMP Negeri 1 Tulangan. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

	Text Arfianti Nur Fadilla_04020322039.pdf Download (3MB)
	Text Arfianti Nur Fadilla_04020322039_Full.pdf Restricted to Repository staff only until 13 January 2029. Download (3MB)

Abstract

Percaya Diri Seorang Siswa SMP Negeri 1 Tulangan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kepercayaan diri seorang siswa yang memiliki latar belakang pengalaman traumatis akibat bullying sehingga memengaruhi cara pandangnya terhadap diri sendiri. Kondisi tersebut tercermin melalui tiga fokus perilaku, yaitu perilaku sering membandingkan diri dengan orang lain, kesulitan dalam menyampaikan pendapat, serta kecenderungan menghindari interaksi atau komunikasi dengan lingkungan sekitar. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain Single Subject Research (SSR) tipe A-B-A yang bertujuan mengevaluasi efektivitas intervensi teknik restrukturisasi kognitif dalam mengubah perilaku subjek secara bertahap dan sistematis. Proses pengumpulan data dilakukan melalui observasi berulang pada tahap baseline, intervensi, dan baseline kedua. Selanjutnya, data dianalisis menggunakan analisis visual grafik untuk melihat perubahan pola perilaku melalui kecenderungan arah, level, dan stabilitas. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kepercayaan diri setelah pemberian intervensi melalui teknik restrukturisasi kognitif. Ketiga fokus perilaku mengalami penurunan frekuensi setelah diberi treatment. Perubahan tersebut terlihat melalui kecenderungan arah dan level yang menunjukkan peningkatan perilaku adaptif, serta persentase overlap sebesar 0% dan 20%, yang mengindikasikan bahwa hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nihil (Ho) ditolak. Dengan demikian, teknik restrukturisasi kognitif terbukti berpengaruh terhadap peningkatan kepercayaan diri siswa pasca trauma bullying di SMP Negeri 1 Tulangan

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Creators:	Creators Email NIM Fadilla, Arfianti Nur arfiantifadillan@gmail.com 04020322039
Contributors:	Contribution Name Email NIDN Thesis advisor Cholil, Cholil choliluman@gmail.com 2015066501 Thesis advisor Rofiq, Arif Ainur arifainurrofiq@uinsa.ac.id 2008087706
Subjects:	Bimbingan Konseling Dakwah > Dakwah, Remaja Pendidikan Islam > Pendidikan Islam - Bimbingan Penyuluhan
Keywords:	Konseling Islam; restrukturisasi kognitif; kepercayaan diri
Divisions:	Fakultas Dakwah dan Komunikasi > Bimbingan dan Konseling Islam
Depositing User:	Arfianti Nur Fadilla
Date Deposited:	13 Jan 2026 07:59
Last Modified:	13 Jan 2026 07:59
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/86386

Actions (login required)

View Item