Strategi pembina dalam membentuk karakter religius anggota melalui kegiatan pramuka golongan siaga

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Munif, Rachma Anggraini Surya Ayu (2025) Strategi pembina dalam membentuk karakter religius anggota melalui kegiatan pramuka golongan siaga. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

	Text Rachma Anggraini Surya Ayu Munif_06040122126 full.pdf Restricted to Repository staff only until 9 February 2029. Download (3MB)
	Text Rachma Anggraini Surya Ayu Munif_06040122126.pdf Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya pembentukan karakter religius anggota pramuka sejak usia dini. Salah satu kegiatan yang dapat membentuk karakter religius adalah melalui ekstrakurikuler pramuka. Kegiatan pramuka tidak hanya berperan dalam melatih kedisiplinan dan kemandirian, tetapi juga dapat menjadi sarana internalisasi nilai-nilai keagamaan apabila strategi pembina diarahkan secara tepat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi pembina dalam membentuk karakter religius anggota pramuka melalui kegiatan pramuka golongan siaga, menggambarkan bentuk karakter religius yang terbentuk, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam proses pembinaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi di SD Kyai Ibrahim Surabaya dan SDN Kepulungan III. Subjek penelitian terdiri atas pembina pramuka, guru, kepala sekolah, dan peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus (case study). Lokasi penelitian berada di SD Kyai Ibrahim Surabaya dan SDN Kepulungan III, dengan subjek penelitian terdiri atas pembina pramuka, kepala sekolah, guru, dan anggota pramuka. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldana yang meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk menguji keabsahan data digunakan metode triangulasi meliputi: triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembina dalam membentuk karakter religius anggota pramuka dilakukan melalui keteladanan, pembiasaan, penciptaan suasana kondusif, serta integrasi dan internalisasi nilai-nilai religius dalam setiap kegiatan pramuka. Karakter religius yang tampak mencakup kedisiplinan beribadah, tanggung jawab, kejujuran, sopan santun, dan kemandirian. Faktor pendukung meliputi lingkungan sekolah yang religius, kerja sama antar guru dan tenaga kependidikan, serta kemauan peserta didik untuk belajar. Sedangkan faktor penghambat adalah keterbatasan sarana, perbedaan karakter peserta didik, dan keterbatasan waktu kegiatan pramuka.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Creators:	Creators Email NIM Munif, Rachma Anggraini Surya Ayu rachmaangger3232@gmail.com 06040122126
Contributors:	Contribution Name Email NIDN Thesis advisor Fuad, Zakki ah.zakki.fuad@uinsby.ac.id 2027047401 Thesis advisor Sutikno, Sutikno sutikno@uinsa.ac.id 2006086803
Subjects:	Pendidikan > Peran Guru Pendidikan > Ekstrakurikuler Pendidikan > Perilaku
Keywords:	Strategi pembina; karakter religius; pramuka; golongan siaga
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Rachma Munif
Date Deposited:	09 Feb 2026 08:08
Last Modified:	09 Feb 2026 08:08
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/86515

Actions (login required)

View Item