Pengaruh media pop-up book terhadap penguasaan kosakata bahasa Inggris anak usia 5-6 tahun di TK Unggulan An Nur Wonocolo Surabaya

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Praditya, Sinta (2025) Pengaruh media pop-up book terhadap penguasaan kosakata bahasa Inggris anak usia 5-6 tahun di TK Unggulan An Nur Wonocolo Surabaya. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

	Text Sinta Praditya_06040922083 ok.pdf Download (3MB)
	Text Sinta Praditya_06040922083 full.pdf Restricted to Repository staff only until 21 December 2028. Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Pop-Up Book terhadap penguasaan kosakata Bahasa Inggris anak usia 5–6 tahun di TK Unggulan An-Nur Wonocolo Surabaya. Latar belakang penelitian ini berangkat dari rendahnya kemampuan dasar Bahasa Inggris anak usia dini akibat keterbatasan media pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan karakteristik anak. Media Pop-Up Book dinilai mampu menumbuhkan minat belajar melalui visualisasi tiga dimensi yang interaktif dan menyenangkan. Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen kuantitatif dengan desain one group pre-test dan post-test. Subjek penelitian berjumlah 20 anak kelas B1. Pembelajaran dilakukan menggunakan Pop-Up Book bertema tanaman yang menampilkan berbagai buah dan sayuran, dengan fokus penguasaan kosakata Bahasa Inggris seperti nama buah dan sayur, warna, serta penggunaan kalimat sederhana seperti “I like mango” atau “This is a wortel.” Data dikumpulkan melalui tes sebelum dan sesudah perlakuan (pre-test dan post-test) dan dianalisis menggunakan uji statistik untuk mengetahui peningkatan kemampuan anak. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan antara nilai Pre-Test (58,8) dan Post-Test (83,4). Hal ini membuktikan bahwa media Pop-Up Book efektif meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Inggris anak secara menyenangkan, kontekstual, dan bermakna. Dengan demikian, media Pop-Up Book bertema tanaman dapat menjadi alternatif pembelajaran yang interaktif dan menarik bagi anak usia dini dalam mengembangkan kemampuan bahasa asing sejak dini.