Pengembangan aplikasi mathution (mathematic solution) untuk meningkatkan motivasi belajar matematika siswa di sekolah Indonesia Jeddah

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Sony, Marcella Ananda Putri (2026) Pengembangan aplikasi mathution (mathematic solution) untuk meningkatkan motivasi belajar matematika siswa di sekolah Indonesia Jeddah. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

	Text Marcella Ananda Putri Sony_06020422049.pdf Download (5MB)
	Text Marcella Ananda Putri Sony_06020422049_Full.pdf Restricted to Repository staff only until 14 April 2029. Download (4MB)

Abstract

Perkembangan teknologi pendidikan menuntut hadirnya media pembelajaran yang tidak hanya informatif, tetapi juga mampu menumbuhkan motivasi belajar siswa. Namun, pembelajaran matematika di Sekolah Indonesia Jeddah (SIJ) menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa masih rendah, ditandai dengan kurangnya keterlibatan aktif dan rendahnya kepercayaan diri dalam menyelesaikan soal pada materi pemusatan dan penyebaran data. Untuk menjawab permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan mengembangkan aplikasi pembelajaran berbasis Android bernama Mathution (Mathematic Solution) yang valid, praktis, dan efektif meningkatkan motivasi belajar matematika siswa. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan menggunakan model Plomp yang meliputi tiga fase, yaitu preliminary research, prototyping phase, dan assessment phase. Subjek uji lapangan penelitian ini adalah 51 siswa kelas VIII Sekolah Indonesia Jeddah (SIJ). Data dikumpulkan melalui beberapa teknik, yakni observasi, wawancara, validasi ahli, serta angket. Data kevalidan dianalisis menggunakan rata-rata penilaian ahli media dan materi. Data kepraktisan dianalisis melalui persentase penilaian praktisi dan siswa menggunakan angket kepraktisan. Sedangkan data keefektifan dianalisis melalui perbandingan skor motivasi sebelum dan sesudah penggunaan aplikasi, dengan uji normalitas menggunakan Shapiro Wilk, dilanjut uji Paired Sample T-Test, serta perhitungan Cohens’ effect size untuk mengetahui besarnya pengaruh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1). Pengembangan aplikasi Mathution berbasis Android dilakukan menggunakan model Plomp tiga tahap. Tahap pendahuluan, peneliti menemukan bahwa Sekolah Indonesia Jeddah membutuhkan media pembelajaran matematika berbasis teknologi yang interaktif, mudah digunakan, dan relavan. Tahap prototyping, peneliti menghasilkan aplikasi Mathution lalu divalidasi oleh validator ahli. Dan terakhir tahap penilaian, peneliti mengujikan media kepada siswa kelas VIII Sekolah Indonesia Jeddah. 2). Hasil validasi ahli menunjukkan skor rata-rata 4,89 termasuk dalam kategori “sangat valid”. 3). Kepraktisan media oleh praktisi memperoleh persentase 99% termasuk dalam kategori “dapat digunakan tanpa revisi” dan kepraktisan media oleh siswa memperoleh persentase sebesar 97% termasuk kategori “sangat praktis”. 4) Keefektifan menunjukkan bahwa motivasi belajar matematika meningkat setelah menggunakan aplikasi Mathution dengan persentase sebasar 80% dan berada pada kategori “tinggi” serta respon siswa sebesar 90% termasuk dalam kategori “sangat positif’. Uji Paired sample t-test menghasilkan nilai signifikansi 0,057 yang menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang sangat signifikan serta nilai Cohen’s sebesar 2,786 yang termasuk dalam kategori efek sangat besar.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Creators:	Creators Email NIM Sony, Marcella Ananda Putri mrchellaananda987@gmail.com 06020422049
Contributors:	Contribution Name Email NIDN Thesis advisor Sutini, Sutini sutinimiskun@uinsa.ac.id 2003017703 Thesis advisor Arum, Wahyuni Fajar wahyuni.fajar.arum@uinsa.ac.id 0518039002
Subjects:	Matematika Pendidikan
Keywords:	Android; aplikasi mathution; ARCS; motivasi belajar matematika; penelitian pengembangan plomp
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Matematika
Depositing User:	Marcella Ananda Putri Sony
Date Deposited:	14 Apr 2026 09:39
Last Modified:	14 Apr 2026 09:39
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/89666

Actions (login required)

View Item