Strategi guru pai dalam menguatkan karakter disiplin peserta didik di SMP Negeri 1 Lamongan

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

wachid, syarifuddin maulana abdul (2026) Strategi guru pai dalam menguatkan karakter disiplin peserta didik di SMP Negeri 1 Lamongan. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

	Text Syarifuddin maulana abdul wachid_06040122134.pdf Download (3MB)
	Text Syarifuddin maulana abdul wachid_06040122134_Full.pdf Restricted to Repository staff only until 15 June 2029. Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penguatan karakter disiplin peserta didik di sekolah. Kedisiplinan peserta didik di SMP Negeri 1 Lamongan menunjukkan kondisi yang cukup baik, namun belum sepenuhnya merata dan konsisten pada setiap situasi. Penelitian ini bertujuan untuk 1) mendeskripsikan kedisiplinan peserta didik, 2) strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam menguatkan karakter disiplin, 3) hambatan dan upaya yang dilakukan dalam penguatan karakter disiplin peserta didik di SMP Negeri 1 Lamongan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif berbasis lapangan. Data diperoleh melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan subjek penelitian Guru Pendidikan Agama Islam dan peserta didik kelas IX H SMP Negeri 1 Lamongan. Analisis data dilakukan melalui kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) kondisi kedisiplinan peserta didik di SMP Negeri 1 Lamongan tergolong cukup baik, namun belum sepenuhnya merata dan konsisten dalam berbagai situasi, 2) strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam menguatkan karakter disiplin peserta didik dilakukan melalui pembiasaan, keteladanan, kerja sama, pemberian motivasi, serta reward dan punishment, 3) Hambatan yang dihadapi dalam penguatan karakter disiplin meliputi jumlah peserta didik yang banyak sehingga membutuhkan pengawasan lebih maksimal saat sholat berjamaah, pengaruh teman sebaya yang menyebabkan peserta didik menunda pelaksanaan kegiatan, pengaturan tempat duduk yang memengaruhi fokus belajar, kendala dalam penerapan aturan kelas terutama pada tahap awal kesepakatan, keterbatasan pengawasan pada kondisi tertentu serta situasi yang sulit diverifikasi terkait kehadiran peserta didik perempuan yang berhalangan, serta motivasi belajar peserta didik yang tidak stabil. Adapun solusi yang diterapkan dilakukan melalui pengawasan yang lebih maksimal melalui kerja sama antar guru, pembiasaan secara berkelanjutan, penataan tempat duduk secara fleksibel, pemberian pemahaman secara bertahap dalam penerapan aturan yang kemudian diterapkan konsekuensi yang konsisten, ketegasan guru, serta perlunya variasi pembelajaran untuk menjaga motivasi dan fokus peserta didik.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Creators:	Creators Email NIM wachid, syarifuddin maulana abdul syarifuddinmaulana06@gmail.com 06040122134
Contributors:	Contribution Name Email NIDN Thesis advisor Syaifuddin, Syaifuddin syaifuddin_mr@yahoo.co.id 2029116901 Thesis advisor Fahmi, Muhammad muhammadfahmi@uinsa.ac.id 2106087701
Subjects:	Disiplin Sekolah Guru Perilaku
Keywords:	Strategi Guru PAI; karakter disiplin; peserta didik
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Maulana sumartono
Date Deposited:	15 Jun 2026 08:00
Last Modified:	15 Jun 2026 08:00
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/91150

Actions (login required)

View Item