This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
Sulton, Moh. (2020) منهج تعليم اللغة العربية :دراسة مقارنة بين معهد الأمين الإسلامي برندوان سومنب مادورا ومعهد النقاية الإسلامي بمنطقة لاتي كولوء-كولوء سومنب مادورا. Masters thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.
![[img]](https://digilib.uinsa.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Moh. Sulton_F02618247.pdf Download (3MB) |
Abstract
مستخلص البحث
محمد سلطان، 2020 م، منهج تعليم اللغة العربية (دراسة مقارنة بين معهد الأمين الإسلامي برندوان سومنب مادورا ومعهد النقاية الإسلامي بمنطقة لاتي كولوء-كولوء سومنب مادورا)
الرسالة العلمية، المشرفان: 1. د. محمد طاهر، الماجستير 2. د. مفلحة، الماجستير
مفتاح الكلمات: منهج، تعليم، اللغة العربية
فإن معهد الأمين الإسلامي برندوان سومنب مادورا ومعهد النقاية الإسلامي بمنطقة لاتي كولوء-كولوء سومنب مادورا، هذان المعهدان يطبقان المنهج الدراسي في تعليم اللغة العربية مع رؤية وبعثة مختلفة بقليل. إن رؤية وبعثة منهج تعليم اللغة العربية في معهد تربية المعلمين الإسلامية برندوان هي "جعل الطلاب يتبحرون في اللغة العربية بتخصص مهارة الكلام". وإن رؤية وبعثة منهج تعليم اللغة العربية في معهد النقاية الإسلامي بمنطقة لاتي كولوء-كولوء هي "جعل الطلاب يتقنون اللغة العربية بتخصص قواعدها". وبالتالي، من المتوقع أن يفهم جميع الطلاب في هذين المعهدين القرآن والحديث بشكل صحيح. وبالرغم، في الواقع لوجدنا كثيرا من بعض الطلاب لم يتبحروا اللغة العربية.
كانت مشاكل هذا البحث هي كيف منهج تعليم اللغة العربية وكيف مزاياه وعيوبه في معهد تربية المعلمين الإسلامية برندوان سومنب مادورا ومعهد النقاية الإسلامي كولوء-كولوء سومنب مادورا. هذا البحث هو بحث نوعي باستخدام المنهج الوصفي. في حين أن تقنيات جمع البيانات تتم عن طريق إجراء المقابلة والملاحظة والاستفادة من الوثائق المتعلقة بعنوان البحث.
تشير نتائج هذه الدراسة إلى أن تطبيق منهج تعليم اللغة العربية في معهد تربية المعلمين الإسلامية بمعهد الأمين الإسلامي برندوان سومنب مادورا منتج للغاية وفعال لأن هيكل المنهج منظم بشكل جيد بينما يتم تطبيقه في معهد النقاية الإسلامي بمنطقة لاتي كولوء-كولوء سومنب مادورا بأن تطبيق المنهج كان أقل من الأمثل بسبب التناقضات في تقييم المنهج.
Statistic
Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.
| Item Type: | Thesis (Masters) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Creators: |
|
||||||||||||
| Contributors: |
|
||||||||||||
| Subjects: | Bahasa Arab | ||||||||||||
| Keywords: | Kurikulum; Pembelajaran; Bahasa Arab. | ||||||||||||
| Divisions: | Program Magister > Pendidikan Bahasa Arab | ||||||||||||
| Depositing User: | Moh. Sulton | ||||||||||||
| Date Deposited: | 05 Sep 2020 10:31 | ||||||||||||
| Last Modified: | 05 Sep 2020 10:31 | ||||||||||||
| URI: | http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/43632 |
Actions (login required)
 |
View Item |
