![]() | Up a level |
Halimatussa'diyah, Halimatussa'diyah (2025) تطبيق نموذج التعليم والتعلم السياقي (CTL)نوع الخرائط الذهنية في تعلم مهارة القراءة لدى الطلبة الصف السابع بمدرسة المتوسطة الإسلامية الفلاح بربولنجو. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.