This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
Izzudin, Ihya (2013) EFEKTIVITAS METODE TEAM ACCELERATED INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN MAHAROH KITABAH DI MTS MIFTAHUL JANNAH DUDUK SAMPEYAN GRESIK. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.
|
Text
cover.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
abstrak.pdf Download (670kB) | Preview |
|
|
Text
daf.isi.pdf Download (57kB) | Preview |
|
|
Text
bab1.pdf Download (271kB) | Preview |
|
|
Text
bab2.pdf Download (287kB) | Preview |
|
|
Text
bab3.pdf Download (271kB) | Preview |
|
|
Text
bab4.pdf Download (413kB) | Preview |
|
|
Text
bab5.pdf Download (188kB) | Preview |
|
|
Text
daf.pustaka.pdf Download (493kB) | Preview |
Abstract
Penelitihan ini di latar belakangi oleh permasalahan mendasar dalam pembelajaran bahasa arab yakni kurangnya kemampuan siswa dalam keterampilan menulis bahasa arab yang di laksanakan di sekolah-sekolah. Hal ini dikarenakan metode pembelajaran yang digunakan masih tergolong biasa atau kuno yakni menggunakan metode langsung sehingga menyebabkan kurangnya motivasi yg dimiliki siswa dan proses belajar mengajar di dalam kelas relatif membosankan. Kedua, kurangnya kosa kata yang dimiliki siswa, sehingga menyebabkan siswa kesulitan untuk pemahaman menulis bahasa Arab. Salah satu cara yang dapat di tempuh untuk mengatasi masalah tersebut adalah dengan penerapan metode team assited instruction. Metode ini bertujuan untuk melatih daya nalar, kerja individu dan kelompok siswa dalam suatu pembelajaran dengan menggabungkan dua macam metode kooperativ dan individual, yang akan menciptakan suasana kelas yang menyenangkan karena interaksi didalamnya sehingga siswa akan lebih mudah mencerna pelajaran karena pelajaran gampang ditangkap dari teman sebaya kita atau melalui interaksi antar teman. Maka dengan melalui metode team accelerated instruction ini diharapkan mampu mengatasi permasalahan yang terkait di atas Adapun masalah yang diteliti dalam skripsi ini adalah (1)Bagaimana penggunaan metode team assited instruction dalam meningkatkan kemampuan menulis siswa kelas VIII MTs Miftahul Jannnah Duduk Sampeyan Gresik ? (2)Bagaimana kemampuan menulis siswa kelas VIII MTs Miftahul Jannnah Duduk Sampeyan Gresik ? (3)Bagaimana efektivitas penerapan metode terka gambar dalam meningkatkan kemampuan berbicara siswa kelas VIII MTs Miftahul Jannnah Duduk Sampeyan Gresik ? Dalam menjawab permasalahan tersebut peneliti menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan t-tes dan prosentasi. Adapun metode yang digunakan untuk pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dokumentasi, angket, tes, dan analisis data. Dari hasil tes yang diuji dengan perhitungan statistik diperoleh data mean kelompok eksperimen =8, standar deviasi kelompok eksperimen =0,95 dan nilai T hitung =13,44. Dari hasil tersebut di simpulkan bahwa T hitung lebih besar dari T tabel (2,6713,44 2,60), maka Ho ditolak dan Ha diterima artinya penerapan metode terka gambar efektif untuk meningkatkan kemampuan berbicara pada siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah Miftahul Jannnah Duduk Sampeyan Gresik.
Statistic
Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Additional Information: | M. Baihaqi | ||||||
| Creators: |
|
||||||
| Subjects: | Pendidikan > Metode | ||||||
| Keywords: | Metode Team Accelerated Instruction; Maharoh Kitabah | ||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab | ||||||
| Depositing User: | Editor: Library Administrator----- Information-----http://library.uinsby.ac.id | ||||||
| Date Deposited: | 21 Feb 2014 | ||||||
| Last Modified: | 22 Apr 2015 01:38 | ||||||
| URI: | http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/11335 |
Actions (login required)
 |
View Item |
