PENDEKATAN HYPNOLEARNING DALAM MENSTIMULASI PRESTASI BELAJAR DAN MENUMBUHKAN INSTING CINTA ILMU PESERTA DIDIK DI SMP MUHAMMADIYAH 6 SURABAYA : STUDI KASUS IMPLEMENTASI PENDEKATAN HYPNOLEARNING DI SMP MUHAMMADIYAH 6 SURABAYA

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Hariyadi, Reno (2014) PENDEKATAN HYPNOLEARNING DALAM MENSTIMULASI PRESTASI BELAJAR DAN MENUMBUHKAN INSTING CINTA ILMU PESERTA DIDIK DI SMP MUHAMMADIYAH 6 SURABAYA : STUDI KASUS IMPLEMENTASI PENDEKATAN HYPNOLEARNING DI SMP MUHAMMADIYAH 6 SURABAYA. Masters thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

Preview	Text Cover.pdf Download (198kB) | Preview
Preview	Text Abstrak.pdf Download (84kB) | Preview
Preview	Text Bab 1.pdf Download (449kB) | Preview
	Text Bab 2.pdf Restricted to Registered users only Download (405kB)
	Text Bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (415kB)
	Text Bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (203kB)
Preview	Text Bab 5.pdf Download (89kB) | Preview
Preview	Text Daftar Pustaka.pdf Download (829kB) | Preview

Abstract

Dewasa ini tantangan hidup kian kompleks, mulai dari persoalan keluarga, karir, ekonomi hingga masalah sosial kemasyarakatan lainya yang penuh dinamika dan lika-likunya. Semua hal di atas tidak jarang menimbulkan keresahan
sikologi di masayarakat.
Berangkat dari kondisi diatas psikolog menawarkan sebuah metode penyembuhan yang berbasis pada alam pikiran bawah sadar yang disebut Hypnoterapi. Kemudian metode penyembuhan ini diarahkan pada bidang pendidikan yang dikenal dengan metode Hypnolearning yaitu pemberian sugesti positif yang bisa menstimulan prestasi belajar siswa Adapun rumusan permasalahan yang peneliti mencoba menggalinya
adalah a.) bagaimana pelaksanaan metode Hypnolearning di SMP
Muhammadiyah 6 Surabaya b) bagaimana dampak pelaksanaan Metode tersebut bagi siswa didik dan c) apa saja hambatan yang ditemui dalam pelaksanaan metode tersebut di SMP Muhammadiyah 6 Surabaya. Sebagai kesimpulan bahwa metode Hypnolearning memiliki pengaruh yang efektif dalam menstimulasi prestasi belajar para siswa lewat berbagai
langkah dan mekanisme kerjanya. Hasil dari metode ini sebagaimana peneliti dapatkan dari lapangan bahwa terjadi perubahan pola belajar siswa yang sebelumnya malas menjadi rajin, yang sebelumnya tidak menyenangi mata pelajaran menjadi mencintai pelajaran.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Masters)
Additional Information:	Hanun Asrahah
Creators:	Creators Email NIM Hariyadi, Reno UNSPECIFIED UNSPECIFIED
Subjects:	Motivasi Belajar Pendidikan > Prestasi Belajar
Keywords:	Hypnolearning; Prestasi Belajar; SMP Muhammadiyah 6; Cinta Ilmu
Divisions:	Program Magister > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Editor : Ummir Rodliyah------ Information------library.uinsby.ac.id
Date Deposited:	03 Mar 2015 06:22
Last Modified:	25 Aug 2016 07:29
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/1269

Actions (login required)

View Item