This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
Haykal, Akhmad Fikri (2017) BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA DALAM MENINGKATKAN SELF ESTEEM SISWA KELAS XI DALAM MENGHADAPI DUNIA KERJA DI SMK KUSUMA BANGSA KECAMATAN BANGSAL KABUPATEN MOJOKERTO. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel.
|
Text
Cover.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
Abstrak.pdf Download (520kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Isi.pdf Download (431kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 1.pdf Download (732kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 2.pdf Download (794kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 3.pdf Download (883kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 4.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
Bab 5.pdf Download (516kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Pustaka.pdf Download (616kB) | Preview |
Abstract
Skripsi ini merupakan hasil penelitian lapangan yang berjudul “Bimbingan Kelompok dengan Teknik Sosiodrama dalam meningkatkan Self Esteem Siswa kelas Sebelas dalam Menghadapi Dunia Kerja di SMK Kusuma Bangsa Kecamatan Bangsal Kabupaten Mojokerto.” Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendiskripsikan Bimbingan Konseling Kelompok dengan teknik Sosiodrama dalam meningkatkan Self Esteem Siswa kelas Sebelas dalam menghadapi dunia kerja di SMK Kusuma Bangsa, dan bagaimana hasil dari proses bimbingan Kelompok dengan teknik sosiodrama dalam meningkatkan Self Esteem siswa kelas Sebelas dalam menghadapi dunia kerja. Adapun data yang digunakan adalah data diskriptif kualitatif dengan jenis studi kasus. Dalam penelitian ini penulis menganalisis data kualitatif, yaitu dengan mengolah data asli dari beberapa narasumber dengan teknik pengambilan data wawancara dan observasi.Hasil penelitian menyimpulkan bahwa Berdasarkan prosentasi hasil diatas dapat diketahui bahwa “Hasil proses Bimbingan Konseling Kelompok dengan Teknik Sosiodrama untuk meningkatkan Self Esteem Siwa SMK Kusuma Bangsa Dalam menghadapi Dunia Kerja” dikategorikan kurang berhasil. karena awalnya ada 8 gejala-gejala High Self Esteem yang jadi target untuk dijalankan, tetapi perubahan gejala-gejala tesebut tidak mencapai 60% dipoint D (prilaku yang dilakukan dengan baik). Ada beberapa indikator prilaku yang belum terlihat perubahanya samapai batas waktu Follow Up terakhir. Dari hasil Follow Up terakhir dapat kita tarik kesimpulan bahwa hasil dari teknik sosiodrama dalam meningkatkan Self Esteem siswa SMK Kusuma Bangsa Belum berhasil. Berdasarkan hasil penelitian di atas, penulis memberikan saran-saran sebagai berikut: 1) Bagi Para Bapak dan Ibu Guru Hendaknya para Bapak dan Ibu Guru sebagai orangtua siswa saat disekolah mengetahui gejala-gejala penyakit psikologis yang dialami Siswanya. Karena hal ini penting bagi terwujudnya kuwalitas sekolah yang mencetak lulusan terbaik dan bisa dipersaingkan dikancah dunia kerja. 2) Bagi Guru BK Hendaknya guru Bimbingan Konseling wajib tahu dengan adanya perubahan pada diri para siswa dan perlu untuk memantau para siswa di setiap langkahnya untuk selalu tetap mensupport mereka agar menjadi anak yang tetap semangat dalam belajarnya dan mampu untuk mengamalkan segala ilmu yang klien dapat dari penelitian ini.
Statistic
Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Creators: |
|
||||||
| Subjects: | Bimbingan Konseling Bimbingan Belajar |
||||||
| Keywords: | Sosiodrama; Bimbingan Kelompok; Self Esteem | ||||||
| Divisions: | Fakultas Dakwah dan Komunikasi > Bimbingan dan Konseling Islam | ||||||
| Depositing User: | Haykal Akhmad Fikri | ||||||
| Date Deposited: | 14 Feb 2017 06:35 | ||||||
| Last Modified: | 14 Feb 2017 06:35 | ||||||
| URI: | http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/15178 |
Actions (login required)
 |
View Item |
