فعالية تطبيق نموذج التعليم التعاوني السيناريو (Cooperative Script) لترقية مهارة القراءة للتلاميذ في الصف الثامن "أ" بمادة "مهنة الطب" بمدرسة السلفية الشافعية المتوسطة سوكاسيوو بوجونيجورا

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Tiyas, Indah Jayaning (2017) فعالية تطبيق نموذج التعليم التعاوني السيناريو (Cooperative Script) لترقية مهارة القراءة للتلاميذ في الصف الثامن "أ" بمادة "مهنة الطب" بمدرسة السلفية الشافعية المتوسطة سوكاسيوو بوجونيجورا. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

	Text Cover.pdf Download (370kB)
	Text Abstrak.pdf Download (898kB)
	Text Daftar Isi.pdf Download (809kB)
	Text Bab 1.pdf Download (1MB)
	Text Bab 2.pdf Download (1MB)
	Text Bab 3.pdf Download (1MB)
Preview	Text Bab 4.pdf Download (1MB) | Preview
	Text Bab 5.pdf Download (882kB)
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (593kB)

Abstract

Terdapat beberapa masalah yang timbul dalam mempelajari Bahasa arab ketrampilan membaca diantaranya : tidak mengerti bacaan serta kosa katanya. Adapun masalah lain timbul dari metode pembelajaran yang tidak bervariasi. Maka dari itu peneliti menggunakan Model pembelajaran Cooperative Script untuk meningkatkan Ketrampilan Membaca. Disini Peneliti membahas tentang Efektifitas Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Script untuk Meningkatkan Ketrampilan Membaca materi Mihnah At-Tib Siswa Kelas VII A di Madrasah Tsanawiyah Salafiyah Syafi’iyah Sukosewu Bojonegoro dengan rumusan masalah : 1) Bagaimana Ketrampilan Membaca Siswa Kelas VIII A Materi “Mihnah At Tib” di Madrasah Tsanawiyah Salafiyah Syafi’iyah Sukosewu Bojonegoro. 2) Bagamana Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Script dalam Meningkatkan Ketrampilan Membaca Siswa Kelas VIII A Materi “Mihnah At Tib” di Madrasah Tsanawiyah Salafiyah Syafi’iyah Sukosewu Bojonegoro. 3) Bagaimana Efektifitas Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Script dalam Meningkatkan Ketrampilan Membaca Siswa Kelas VIII A Materi “Mihnah At Tib” di Madrasah Tsanawiyah Salafiyah Syafi’iyah Sukosewu Bojonegoro. Adapun jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian Kuantitatif dengan menggunakan Pre dan Post Tes tiap siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah : 1) Observasi, 2) Wawancara, 3) Angket, 4) Tes dan 5) Dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII dan sampelnya dengan jumlah 15 Siswa kelas VIII A. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan Model Pembelajaran Cooperative Script efektif untuk meningkatkan ketrampilan membaca siswa kelas VIII A Materi “Mihnah At Tib”. Pernyataan ini berdasarkan hasil dari Analisis dengan menggunakan rumus T-test dengan hasil : T-test (11,9) sedangkan T-tabel ( 2,14 dan 2,98). Maka H0 ditolak dan Ha diterima.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Creators:	Creators Email NIM Tiyas, Indah Jayaning tiyasindah1@gmail.com UNSPECIFIED
Subjects:	Keterampilan
Keywords:	Ketrampilan Membaca; Cooperative Script
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Tiyas Indah Jayaning
Date Deposited:	10 Aug 2017 04:26
Last Modified:	10 Aug 2017 04:26
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/18732

Actions (login required)

View Item