This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
Sari, Misnur Satya Ika (2014) PERBEDAAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA DITINJAU DARI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER YANG DIIKUTI DISEKOLAH. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel.
|
Text
Cover.pdf Download (646kB) | Preview |
|
|
Text
Abstrak.pdf Download (91kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Isi.pdf Download (167kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 1.pdf Download (192kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 2.pdf Download (418kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 3.pdf Download (240kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 4.pdf Download (369kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 5.pdf Download (87kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Pustaka.pdf Download (164kB) | Preview |
Abstract
Sekolah sebagai instansi yang selama ini dipercaya untuk mendidik anak -
anak dan remaja dapat mengambil peran membantu remaja mengisi waktu
luangnya dengan kegiatan positif. Sekolah dapat memfasilitasi dengan
mengaktifkan kegiatan ekstrakurikuler di sekolah sehingga setelah jam sekolah
usai siswa terhindar dari melakukan aktivitas yang mengarah pada kenakalan
remaja. Kegiatan ini diharapkan dapat mengembangkan minat dan bakat para
siswanya sehingga dapat mencerdaskan emosional para siswa.
Tujuan penelitian ini dilakukan adalah untuk melihat sejauh mana
perbedaan kecerdasan emosional siawa ditinjau dari jenis kegiatan ekstrakurikuler
yang diikuti disekolah.
Penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan pendekatan
kuantitatif yang menekankan analisisnya pada data numerical (angka). Dan
penelitian ini juga termasuk jenis penelitian komparasi (perbandingan).
Untuk teknik pengambilan sampelnya dilakukan secara non random,
peneliti menggunakan teknik cluster sampling (sampling area).
Penganalisaan data tentang perbedaan kecerdasan emosional siswa ditinjau
dari kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti di sekolah ini menggunakan uji anava
satu arah one-way ANOVA dengan menggunakan bantuan computer program
SPSS For Windows 11,5, yang digunakan untuk menguji perbandingan rata-rata
antara beberapa kelompok data.
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di SMA WAHID HASYIM
MODEL Sumberwudi, Kec. Karanggeneng, Kab. Lamongan, menunjukkan
bahwa terdapat perbedaan kecerdasan emosional siswa ditinjau dari jenis kegiatan
ekstrakurikuler yang diikuti disekolah. Hal tersebut dapat dilihat dengan
perolehan harga F hitung 78,078 dengan signifikansi sebesar 0,00 < 0,05, maka
Ho ditolak dan Ha diterima artinya terdapat perbedaan kecerdasan emosional
siswa di tinjau dari kegiatan ekstra yang diikuti di sekolah. Dan dari keempat
ekstrakurikuler yaitu Osis, Pramuka, Olahraga, dan Paduan Suara, ektrakurikuler
paduan suara yang paling tinggi kecerdasan emosionalanya.
Statistic
Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Additional Information: | Hamim Rosyidi | ||||||
| Creators: |
|
||||||
| Subjects: | Psikologi | ||||||
| Keywords: | Kecerdasan emosional (EQ); Kegiatan Ekstrakurikuler. | ||||||
| Divisions: | Fakultas Psikologi dan Kesehatan > Psikologi | ||||||
| Depositing User: | Editor : Kuntum L.R------ Information------library.uinsby.ac.id | ||||||
| Date Deposited: | 16 Apr 2015 06:56 | ||||||
| Last Modified: | 16 Apr 2015 06:56 | ||||||
| URI: | http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/1901 |
Actions (login required)
 |
View Item |
