This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
Fatmawati, Dzurriyah (2014) PROBLEMATIKA PENGEMBANGAN POTENSI SISWA DALAM LAYANAN BIMBINGAN KARIR DI SEKOLAH MENENGAH ATAS IPIEMS SURABAYA. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.
|
Text
Cover.pdf Download (264kB) | Preview |
|
|
Text
Abstrak.pdf Download (119kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Isi.pdf Download (168kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 1.pdf Download (208kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 2.pdf Download (317kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 3.pdf Download (217kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 4.pdf Download (326kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 5.pdf Download (154kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Pustaka.pdf Download (534kB) | Preview |
Abstract
Keberhasilan dari sebuah proses belajar di sekolah dapat diukur dengan
potensi akademik yang dimiliki oleh siswa. Dalam pengembangan potensi siswa tidak
lepas dari Problematika. Problematika merupakan kendala-kendala atau masalah yang
dihadapi guru BK dalam mengembangkan potensi akademik siswa dan siswa itu
sendiri. Problematika pengembangan potensi akademik siswa merupakan salah satu
permasalahan yang ada di dalam layanan bimbingan karir. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui apa problematika pengembangan potensi akademik siswa di SMA
IPIEMS Surabaya, bagaimana layanan bimbingan karir dalam mengembangkan
potensi akademik siswa di SMA IPIEMS Surabaya, apa kelebihan dan kekurangan
layanan bimbingan karir dalam mengembangkan potensi akademik siswa di SMA
IPIEMS Surabaya.
Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Adapun
informan penelitiannya adalah kepala sekolah, koordinator guru bimbingan
konseling, guru bimbingan konseling, guru kelas, dan siswa. Teknik pengumpulan
datanya meliputi metode observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa problematika pengembangan potensi
akademik siswa dalam layanan bimbingan karir di SMA IPIEMS Surabaya adalah
peran orang tua dalam mendidik anak belum maksimal, minat belajar siswa rendah,
siswa masih belum bisa memahami kemampuannya, siswa cenderung meremehkan
beberapa mata pelajaran, siswa tidak mengerjakan PR, siswa tidak suka dengan cara
guru mengajar. Layanan bimbingan karir dalam mengembangkan potensi akademik
siswa cukup berjalan dengan efektif, untuk mengetahui potensi, bakat, dan minat
siswa, guru BK mengadakan test psikologi, mengadakan kegiatan-kegiatan studi tour,
mengunjungi Home industri dan perguruan tinggi. Adapun kelebihan layanan
bimbingan karir dalam mengembangkan potensi akademik siswa adalah siswa, guru
BK di SMA IPIEMS pendidikannya S1 Bimbingan Konseling, setiap tahun
mendapatkan pelatihan dari MGBK se-Surabaya dan guru-guru BK saling
bekerjasama. Serta kekurangan layanan bimbingan karir dalam mengembangkan
potensi akademik siswa adalah waktu pemberian layanan bimbingan karir.
Statistic
Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Creators: |
|
||||||
| Subjects: | Bimbingan | ||||||
| Keywords: | Problem Pengembangan Potensi Siswa;Layanan Bimbingan Karir; SMA IPIEM. | ||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam | ||||||
| Depositing User: | Editor : Kuntum L.R------ Information------library.uinsby.ac.id | ||||||
| Date Deposited: | 16 Apr 2015 10:33 | ||||||
| Last Modified: | 16 Apr 2015 10:33 | ||||||
| URI: | http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/1942 |
Actions (login required)
 |
View Item |
