Pengembangan Media Game Edukasi berbasis Android pada materi Bentuk Aljabar

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Mawaddah, Adinda Nur (2017) Pengembangan Media Game Edukasi berbasis Android pada materi Bentuk Aljabar. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

Preview	Text Cover.pdf Download (379kB) | Preview
Preview	Text Abstrak.pdf Download (260kB) | Preview
Preview	Text Daftar Isi.pdf Download (294kB) | Preview
Preview	Text Bab 1.pdf Download (699kB) | Preview
Preview	Text Bab 2.pdf Download (639kB) | Preview
	Text Bab 3.pdf Download (675kB)
Preview	Text Bab 4.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text Bab 5.pdf Download (356kB) | Preview
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (414kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mendeskripsikan proses pengembangan media pembelajaran game edukasi berbasis Android pada materi Bentuk Aljabar. 2) Mendeskripsikan kevalidan dari media pembelajaran game edukasi berbasis Android pada materi Bentuk Aljabar berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media, dan praktisi pembelajaran matematika. 3) Mendeskripsikan kepraktisan dari media pembelajaran game edukasi berbasis Android pada materi Bentuk Aljabar berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media, praktisi pembelajaran matematika dan respon siswa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan yang mengacu pada model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) yaitu tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Instrumen pengumpulan data yang digunakan meliputi lembar validasi dan angket respon siswa. Validasi dilakukan oleh ahli materi, ahli media, dan praktisi pembelajaran matematika yaitu guru Matematika SMP, sedangkan respon siswa diisi oleh siswa kelas VII SMP Kemala Bhayangkari 9 Sidoarjo setelah uji coba media. Data yang terkumpul dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa game edukasi berbasis android sebagai media pembelajaran matematika memiliki 1) Tingkat kevalidan berdasarkan penilaian Ahli Materi, Ahli Media, dan Praktisi Pembelajaran Matematika diperoleh rata-rata 3,3 yang termasuk dalam kategori valid, 2) Tingkat kepraktisan terdiri atas dua penilaian, yaitu: berdasarkan penilaian Ahli Materi, Ahli Media, dan Praktisi Pembelajaran Matematika termasuk dalam kategori layak dan berdasarkan prosentase respon siswa VII SMP Kemala Bhayangkari 9 Sidoarjo sebesar 83,75%, yang termasuk dalam kategori sangat positif. Dengan demikian game edukasi “Petualangan Aljabar” berbasis Android yang dikembangkan ini valid dan layak digunakan sebagai media pembelajaran matematika.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Creators:	Creators Email NIM Mawaddah, Adinda Nur adindash.akira57@gmail.com UNSPECIFIED
Subjects:	Matematika
Keywords:	Media pembelajaran; game edukasi; Android; Bentuk Aljabar
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Matematika
Depositing User:	MAWADDAH ADINDA NUR
Date Deposited:	14 Aug 2017 03:43
Last Modified:	14 Aug 2017 03:43
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/19491

Actions (login required)

View Item