This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
Mawarni, Wahyu Widyastutik Muftikah (2014) PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI CUACA MELALUI PERMAINAN KIM (KEMAMPUAN INDERA MANUSIA) PENGLIHATAN PADA SISWA KELAS III MI ISLAMIYAH GELURAN SIDOARJO. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.
|
Text
Cover.pdf Download (4MB) | Preview |
|
|
Text
Abstrak.pdf Download (166kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Isi.pdf Download (158kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 1.pdf Download (249kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 2.pdf Download (384kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 3.pdf Download (400kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 4.pdf Download (918kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 5.pdf Download (222kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Pustaka.pdf Download (167kB) | Preview |
Abstract
Pelajaran IPA seringkali di kenal sulit di kalangan siswa. Ditambah dengan
metode pengajaran guru yang sering tampak menjenuhkan. Hal tersebut tentu
mempengaruhi hasil belajar siswa. Peneliti menemukan sebuah fakta mengenai hasil
belajar IPA materi cuaca yang terbilang rendah. Dari 39 siswa hanya ada 6 orang
siswa (15,38%) yang tuntas dari KBM.
Tujuan pengadaan penelitian ini ialah untuk mengetahui penerapan permainan
KIM(Kemampuan Indra Manusia) Penglihatan dalam mata pelajaran IPA materi
cuaca di kelas III MI Islamiyah Geluran serta peningkatan hasil belajar siswa setelah
penerapan permainan tersebut.
Untuk memperoleh hasil penelitian tersebut, peneliti melakukan penelitian
tindakan kelas dengan pendekatan kulitatif. Dan dalam meningkatkan hasil belajar
siswa pada mata pelajaran IPA, peneliti mengambil tindakan pembelajaran dengan
menggunakan Permainan KIM (Kemampuan Indera Manusia) yang dilakukan dengan
dua siklus. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara,
observasi, dan tes. Adapun data yang diperoleh di analisis secara deskriptif dan di
analisis dengan menggunakan rumus nilai rata-rata dan presentase ketuntasan belajar.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Penerapan Permainan KIM
(Kemampuan Indera Manusia) pada pembelajaran IPA berjalan dengan baik melalui
perbaikan- perbaikan pada tiap siklus. Dalam PBM dapat dilihat dari aktivitas guru
dan siswa yang mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II. 2) Pembelajaran
dengan menerapkan permainan KIM(Kemampuan Indra Manusia) dalam proses
pembelajaran IPA dapat meningkatkan hasil belajar materi cuaca siswa kelas 3 MI
Islamiyah Geluran Sidoarjo. Dari hasil analisis data, nilai rata-rata siswa pada siklus I
meningkat menjadi 67,17 dengan pesentase ketuntasan siswa sebesar 51,28%.
Kemudian pada siklus II nilai rata-rata siswa meningkat lagi menjadi 78,71 dengan
presentase ketuntasan sebesar 92,30 %.
Statistic
Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Additional Information: | Irfan Tanwifi | ||||||
| Creators: |
|
||||||
| Subjects: | Pendidikan | ||||||
| Keywords: | PTK; Permainan KIM (Kemampuan Indera Manusia); IPA; Hasil Belajar. | ||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah | ||||||
| Depositing User: | Editor : Kuntum L.R------ Information------library.uinsby.ac.id | ||||||
| Date Deposited: | 18 Apr 2015 15:04 | ||||||
| Last Modified: | 18 Apr 2015 15:04 | ||||||
| URI: | http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/2010 |
Actions (login required)
 |
View Item |
