This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
Jannah, Roudlotul (2014) PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGHAFAL SURAT-SURAT PENDEK MENGGUNAKAN METODE TALAQQI PADA SISWA KELAS V1 MI MIFTAHUL ULUM BALONGMACEKAN TARIK SIDOARJO. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.
|
Text
Cover.pdf Download (217kB) | Preview |
|
|
Text
Abstrak.pdf Download (46kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Isi.pdf Download (40kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 1.pdf Download (100kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 2.pdf Download (162kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 3.pdf Download (114kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 4.pdf Download (168kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 5.pdf Download (38kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Pustaka.pdf Download (44kB) | Preview |
Abstract
Pengarahan siswa kelas VI diperuntukkan bisa dan mampu membaca al- Qur'an serta menghafal surat-surat pendek secara bertahap. Namun, proses ini perlu ada perhatian penuh dari guru matapelajaran karena kemampuan siswa masih tergolong rendah karena kurangnya strategi dalam penyampaian materi terhadap siswa, oleh karena itu peneliti menerapkan metode Talaqqi dalam meningkatkan kemampuan menghafal surat-surat pendek pada siswa kelas V1MI Miftahul Ulum Balongmacekan Tarik Sidoarjo serta mengukur kemampuan siswa dalam mengucapkan surat-surat pendek dengan benar dengan menggunakan metode Talaqqi. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas V1MI Miftahul Ulum Balongmacekan Tarik Sidoarjo.
Pengumpulan data menggunakan dokumentasi, wawancara, dan observasi. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus dengan langkah-langkah: a) menyusun rencana kegiatan, b) pelaksanaan tindakan, c) observasi dan d) refleksi. Akhir refleksi pada siklus kedua menunjukkan bahwa tujuan penelitian telah tercapai sehingga penelitian dihentikan pada siklus kedua.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa permasalahan pembelajaran yang ada adalah rendahnya kemampuan menghafal surat-surat pendek. Kelebihan metode Talaqqi untuk permasalahan mata pelajaran al-qur�an hadis kelas V1MI Miftahul Ulum Balongmacekan Tarik Sidoarjo terletak pada kemampuannya dalam meningkatkan aktivitas dan daya ingat siswa dalam menghafal surat-surat pendek di kelas. Penggunaan metode Talaqqi pada mata pelajaran al-qur�an hadis dapat meningkatkan kemampuan menghafal surat-surat pendek siswa kelas V1MI Miftahul Ulum BalongmacekanTarik Sidoarjo dengan efektif. Jumlah siswa yang mencapai KKM pada siklus I adalah 13 dari 21 siswa, pada siklus II menjadi 19 siswa dari 21 siswa. Tingkat ketuntasan belajar siswa dalam mata pelajaran al-qur’an hadis tampak pada ketuntasan individual, klasikal, dan ideal. Pada ketuntasan individual, jumlah siswa yang tuntas pada siklus I, dan II adalah 13 dan 19 siswa. Pada ketuntasan belajar klasikal, persentase siswa yang tuntas pada siklus I, dan II adalah 61%, dan 88%. Target ketuntasan klasikal yang ditetapkan adalah 85% sedangkan ketuntasan ideal adalah 100%. Penulis menyarankan agar ada perbaikan metode Talaqqi agar dapat meningkatkan aktivitas membaca dan menghafal siswa yang masih tergolong cukup dan guru perlu meningkatkan komunikasi dan kerjasama dengan orang tua agar orang tua mau membimbing siswa belajar.
Statistic
Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Additional Information: | Husniyatus Salamah Zainiyati | ||||||
| Creators: |
|
||||||
| Subjects: | Pendidikan Islam > Pendidikan Islam - Metode dan Sistem Pendidikan > Hafalan |
||||||
| Keywords: | Qur�'an Hadits; Menghafal Surat-Surat Pendek; Metode Talaqqi | ||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah | ||||||
| Depositing User: | Editor : Abdul Wahid------ Information------library.uinsby.ac.id | ||||||
| Date Deposited: | 20 Apr 2015 08:09 | ||||||
| Last Modified: | 20 Apr 2015 08:09 | ||||||
| URI: | http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/2067 |
Actions (login required)
 |
View Item |
