This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
Hamidah, Soraya Putri (2020) Hubungan antara Emotion Focused Coping (EFC) dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.
![[img]](https://digilib.uinsa.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Soraya Putri Hamidah_J71216130.pdf Download (869kB) |
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Hubungan antara Emotion Focused Coping (EFC) dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif (korelasional). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah berupa skala Emotion Focused Coping (EFC) dan skala Prokrastinasi Akademik. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 223 mahasiswa dari jumlah populasi 4.469 mahasiswa. Teknik pengumpulan data menggunakan Purposive Sampling, dimana sample diambil berdasarkan kriteria tertentu yang sudah ditentukan. Teknik analisis data menggunakan analisis Product Moment dengan perolehan harga koefisien korelasi sebesar -,467, signifikansi 0,000 < 0,05, artinya terdapat hubungan antara Emotion Focused Coping (EFC) dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa UIN Sunan Ampel Surabaya. Temuan tambahan lainnya menunjukkan bahwa mahasiswa semester 2 UIN Sunan Ampel Surabaya tergolong dalam kategori Emotion Focused coping (EFC) dan Prokrastinasi Akademik sedang.
Statistic
Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Creators: |
|
||||||||
| Contributors: |
|
||||||||
| Subjects: | Pendidikan > Metode Psikologi Belajar |
||||||||
| Keywords: | Emotion Focused Coping (EFC); Prokrastinasi akademik | ||||||||
| Divisions: | Fakultas Psikologi dan Kesehatan > Psikologi | ||||||||
| Depositing User: | Soraya Putri Hamidah | ||||||||
| Date Deposited: | 27 Aug 2020 05:46 | ||||||||
| Last Modified: | 27 Aug 2020 05:46 | ||||||||
| URI: | http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/43263 |
Actions (login required)
 |
View Item |
