Nilai-nilai pendidikan Islam dalam film SANG KIAI karya Rako Prijanto

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Ardiansah, Dimas Pradana (2021) Nilai-nilai pendidikan Islam dalam film SANG KIAI karya Rako Prijanto. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

Text
Dimas Pradana Ardiansah_D91217046.pdf
Download (3MB)

Abstract

Kualitas pengajaran Islam dalam film kiai adalah salah satu isu krusial yang melatarbelakangi pengarang untuk merenungkan topik ini. Penulis esai mencoba untuk mengkontemplasikan film ini dengan menggunakan pengujian subjektif dan hipotesis semiotik Roland Barthes. Film merupakan media yang dapat digunakan sebagai sarana penyampaian makna atau pesan atau sifat-sifat kebaikan, sehingga dapat dengan mudah diakui oleh lingkungan sekitar dan khususnya alam semesta pengajaran. Media film dengan gagasan hiburan dapat dimanfaatkan oleh pembuat dan pemimpinnya untuk memasukkan nilai atau makna pesan-pesan kebaikan di dalamnya sehingga masyarakat secara implisit mengakuinya. Persoalan yang diangkat dalam subjek eksplorasi ini adalah apakah ada nilai-nilai ajaran Islam dalam film Sang Kiai. juga, temukan jawaban untuk masalah ini. Eksplorasi ini didorong oleh pergerakan pentingnya sekolah yang membuat mendidik sendiri. Ini sangat mempengaruhi siswa dan instruktur. Untuk siswa, mereka mengalami peningkatan yang tinggi dalam skor psikologis mereka, namun tidak sepenuhnya dari sudut pandang perasaan harga diri. Hal ini diperkuat oleh instruksi karakter tanpa henti oleh otoritas publik sebagai reaksi terhadap pertukaran kualitas yang kurang bermanfaat di alam semesta sekolah. Efeknya bagi instruktur adalah bahwa banyak dari mereka merasa bahwa mereka telah melakukan kewajiban mereka ketika mereka telah selesai dengan menunjukkan topik kepada siswa mereka, apakah mereka telah menang dalam hal memindahkan evaluasi kepada siswa mereka. Motivasi di balik penelitian ini adalah untuk membedah dan menggambarkan jenis kualitas ajaran Islam yang dididik oleh Hadratussyaikh KH. Hasyim Asy'ari dalam film Sang Kiai, dan bagaimana bentuk pelajaran Pendidikan Islam dalam film Sang Kiai. Berdasarkan permasalahan yang diangkat, jenis ujian yang digunakan kali ini adalah Penelitian Perpustakaan. Penelitian perpustakaan akan menjadi penelitian yang dipimpin di mana objek eksplorasi biasanya diselidiki melalui data perpustakaan yang berbeda seperti buku, majalah, makalah, buku referensi, buku harian logis, dan laporan. Nanti dipercaya bahwa hasil penyelidikan ini akan memperjelas bahwa dalam film Sang Kiai banyak sekali kualitas-kualitas Islam yang diajarkan. oleh KH. Hasyim Asy'ari. Untuk situasi ini, ilmuwan akan menguraikan film tersebut untuk memperkenalkan laporan tersebut sebagai catatan. Penyelidikan ini menggunakan metodologi subjektif. Metodologi yang digunakan dalam eksplorasi ini adalah metodologi semiotik. Dalam hipotesis semiotik, interaksi dari pemikiran, informasi atau pesan yang benar-benar mengartikan disebut penggambaran. Ini tidak salah lagi dicirikan sebagai penggunaan tanda-tanda untuk meniru sesuatu yang dicerna, dideteksi, dibayangkan atau dirasakan dalam struktur yang sebenarnya. Strategi eksplorasi yang akan penulis gunakan dalam penelitian ini adalah teknik persepsi dan dokumentasi. Eksplorasi ini memiliki subjek, yaitu kualitas pendidikan Islam, sedangkan itemnya adalah film Sang Kiai. Informasi yang telah dikumpulkan diselidiki luar dalam sehingga implikasi dan tujuan dapat ditarik. Konsekuensi dari penelitian ini menunjukkan bahwa kualitas pesantren dalam film kiai dapat dikelompokkan menjadi tiga hal, yaitu estimasi pelatihan yang baik, estimasi pengajaran aqidah, estimasi pendidikan ketat.