Pendidikan karakter pada jemaah Pengamal Wahidiyah di Kabupaten Ngawi, Jawa Timur: studi perubahan perilaku sosial keagamaan

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Mustaqim, Mustaqim (2021) Pendidikan karakter pada jemaah Pengamal Wahidiyah di Kabupaten Ngawi, Jawa Timur: studi perubahan perilaku sosial keagamaan. PhD thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

Text
Mustaqim_F23416214.pdf
Download (4MB)

Abstract

Pendidikan karakter adalah usaha yang dilakukan dengan sengaja oleh orang dewasa untuk membentuk dan mengembangkan karakter yang baik berdasarkan kebajikan kepada personal dan masyarakat. Thomas Lickona membangun karakter dengan proses moral knowing, moral feeling, dan mora action, untuk merealisasikan pengetahuan dan perasaan moral dalam tindakan yang nyata sesuai dengan kehidupan sehari-hari. Dalam problematika realitas sosial sekarang masih banyak implementasi pendidikan karakter hanya memberikan pengetahuan tentang moral, dan hanya mengembangkan domain kognitif. Pendidikan karakter seharusnya dilakukan untuk membentuk perilaku yang baik sesuai dengan norma kehidupan masyarakat. Ajaran Wahidiyah yang disusun oleh KH. Abdoel Madjid Ma’roef adalah bimbingan praktis lahiriyah dan bathiniyah, yang berfaidah menjernihkan hati, menenangkan batin dan menentramkan jiwa. Memiliki beberapa ajaran antara lain: berpedoman kepada al-Qur’ãn dan al-Hadĩth dalam melaksanakan tuntunan Rasũlulloh SAW. Meliputi bidang iman, islam dan ihsan yang mencakup segi syari’ah, segi hakikat dan segi akhlaq sebagai landasan perilakunya. Dengan demikian, ajaran Wahidiyah itu dapat berperan dalam mewujudkan masyarakat yang berkarakter dan membentuk perubahan perilaku sosial keagamaan dalam realitas kehidupan sosial keagamaan. Berdasar hal tersebut, dalam penelitian ini ada tiga rumusan masalah yaitu: apa konsep pendidikan karakter pada ajaran Wahidiyah, bagaimanakah pendidikan karakter yang dilakukan oleh Wahidiyah di Kabupaten Ngawi, dan Bagaimanakah perubahahan perilaku sosial keagamaan para pengikut Wahidiyah di Kabupaten Ngawi?. Selain itu penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pendidikan karakter pada ajaran Wahidiyah menurut persepsi penganutnya, juga untuk mengungkap pengaruh ajaran Wahidiyah dalam fenomena sosial keagamaan di kabupaten Ngawi, dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, naturalistis, fenominologis. Melalui teori kontruksi sosial dan teori pembiasaan, terlihat bahwa pendidikan karakter dapat dibentuk melalui pelaksanaan ajaran, amalan maupun ritual Wahidiyah. Penelitian ini memusatkan pada perubahan perilaku sosial keagamaan penganut Wahidiyah melalui pangamalan ajaran dan melakukan ritual mujahadah Wahidiyah secara terus menerus untuk membentuk pembiasaan untuk perubahan sosial keagamaan dengan melihat perilaku penganut Wahidiyah baik secara individu maupun masyarakat. Dalam penelitian ini ditemukan, bahwa penganut Wahidiyah memiliki kondisi perubahan sosial keagamaan, seperti munculnya sikap baik sangka, syukur yang membuat jiwa lebih tenang, berserah diri kepada Allah, mengikuti ajaran Rasul-Nya, dan terbentuknya akhlak yang mulya lainnya, seperti sifat amanah, kejujuran, ketaatan, zuhud, khusu’ tawaddu’, tabah, pemaaf, sabar dan istiqomah dalam menjalankan ibadah mahdah maupun sosial, jika dibandingkan sebelum menganut Wahidiyah. Hal itu yang menjadikannya sebagai landasan tindakan dan perilaku kesehariannya untuk menjadi manusia saleh individu dan saleh sosial. Dari pembahasan ini maka peneliti menyatakan bahwa ajaran, amalan maupun ritual Wahidiyah bisa dijadikan rujukan sebagai media pendidikan karakter masyarakat dengan merubah perilaku sosial keagamaan jamaah dengan melihat kehidupan sehari-hari.