Hubungan kematangan emosi, kecenderungan Attention-Seeking dan Classroom Climate dengan Classroom Incivility pada siswa SMP Negeri 2 Krian

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Apsari, Widya (2021) Hubungan kematangan emosi, kecenderungan Attention-Seeking dan Classroom Climate dengan Classroom Incivility pada siswa SMP Negeri 2 Krian. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

Text
Widya Apsari_J01217049.pdf
Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kematangan emosi, kecenderungan attention-seeking dan classroom climate dengan classroom incivility pada siswa SMP Negeri 2 Krian. Pada penelitian kuantitatif korelasional ini digunakan empat alat ukur untuk mengumpulkan data yaitu skala classroom incivility, skala kematangan emosi, skala BHPS (Brief Histrionic Personality Scale) dan skala classroom climate. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 2 Krian. Subjek berjumlah 290 siswa dari total populasi sebanyak 1055 siswa ditentukan dengan teknik proportionate stratified random sampling. Metode analisis yang digunakan yaitu teknik analisis regresi linier berganda. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan secara negatif antara kematangan emosi dengan classroom incivility (p = 0.000 dan t = -4.513). Kemudian pada attention-seeking dengan classroom incivility memiliki hubungan yang signifikan secara positif (p = 0.000 dan t = 7.555). Lalu pada classroom climate dengan classroom incivility memiliki hubungan yang signifikan secara negatif (p = 0.000 dan t = -7.838). Secara keseluruhan atau bersama-sama kematangan emosi, kecenderungan attentionseeking dan classroom climate dengan classroom incivility berhubungan secara signifikan (p = 0.000 dan F = 82.346). Terakhir variabel classroom incivility dipengaruhi/dijelaskan oleh variabel kematangan emosi, kecenderungan attentionseeking dan classroom climate sebesar 46.3% serta sisanya sebesar 53.7% dijelaskan oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.