Tradisionalisasi Pendidikan Pondok Pesantren Modern dalam Mempertahakan Eksistensinya : Studi Kasus di Pondok Pesantren Al Amien Prenduan Sumenep

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Habas, Romla (2016) Tradisionalisasi Pendidikan Pondok Pesantren Modern dalam Mempertahakan Eksistensinya : Studi Kasus di Pondok Pesantren Al Amien Prenduan Sumenep. Masters thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

Preview	Text Cover.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text Abstrak.pdf Download (597kB) | Preview
Preview	Text Daftar Isi.pdf Download (865kB) | Preview
Preview	Text Bab 1.pdf Download (7MB) | Preview
Preview	Text Bab 2.pdf Download (6MB) | Preview
	Text Bab 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB)
	Text Bab 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)
Preview	Text Bab 5.pdf Download (205kB) | Preview
Preview	Text Daftar Pustaka.pdf Download (351kB) | Preview

Abstract

Perkembangan modernisasi, telan banyak membawa perubahan-perubahan dalam dunia pendidikan, termasuk pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam. Karenan modernisasi, pesantren tradisional kemudian banyak melakukan pembaruan menjadi modern
ada pula yang bertahan. Modernisasi telah merambah dunia pesantren. Tak sedikit pesatren yang dalam melakukan pembaruan-pembaruan cenderung menafikan tradisi lama pesantren, sehingga eksistensi sebagai pesantren semakin menghilang. Banyak pesantren menjadi tidak sadar bahwa, tradisi lama pesantren mesti dirawat dan dipertahankan bukan lantas “dihabisi” dengan alas an modernisasi. Padahal, tradisi lama pesantren merupakan warisan masa lalu yang telah lama mengakar dalam diri pesantren. Hilangnya tradisi lama dalam diri pesantren, telah menjadikan pesantren bererabut dari akarnya. Namun tidak bagi Al-Amin, sebagai pesantren modern, Al-Amin mampu melakukan upaya tradisionalisasi sebagai ciri khas dari pesantren itu sendiri Untuk menelusuri tradisionalisasi Pondok Pesantren Al-Amin Prenduan, peneliti menggukan metodologi penelitian dengan pendekatan.
Prosedur yang digunakan dalam pengumpulan data antara lain: Observasi langsung/pengamatan peran serta (partisipan observation), Wawancara langsung, dan Studi Dokumentasi. Setelah data terkumpul, kemudian dianalisis dengan menggunakan teknik analisis diskriptif analisis. Data yang terkumpul didiskripsikan dan kemudian dianalisis, dihubungkan antara data yang satu dan yang lainnya. Dalam penelitian ini, peneliti menemukan bahwa Pondok Pesantren Al
-Amin Prenduan merupakan pesantren yang dikelola secara modern, tetapi tetap mempertahankan kebiasaan-kebiasaan lama. Selain melakukan modernisasi juga melakukan tradisionalisasi. Al-Amin sebagai pondok pesantren yang dikelola ala Gontor Ponorogo, dikelola secara modern mulai dari sarana-prasarana, kurikulum, struktur kepengurusan, pengelolaan guru dan murid, tidak lantas menghilangkan tradisi lama pesantren sebagai karakteristik. Inilah kelebihan pesantren A-Amin Prenduan dibandingkan dengan pesantren lain yang ada di Madura, khususnya di Sumenep.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Masters)
Creators:	Creators Email NIM Habas, Romla UNSPECIFIED F13213164
Contributors:	Contribution Name Email NIDN Thesis advisor Hilmy, Masdar UNSPECIFIED 197103021996031002
Subjects:	Pendidikan Islam > Pendidikan Islam - Metode dan Sistem
Keywords:	Tradisionalisasi; Pondok; Pesantren Modern
Divisions:	Program Magister > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Mailinda AR
Date Deposited:	11 May 2016 07:52
Last Modified:	13 Nov 2019 03:21
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/5690

Actions (login required)

View Item