This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
Fadhilah, Irma Nur (2023) فعالية تطبيق وسيلة التعليمية من خلال الفيديو العربي “Arabic Temathic Video” لترقية مهارة الاستماع والكلام لطالبات الفصل التاسع بمدرسة الأمين الإسلامية حكومية موجوكرتو. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.
![[img]](https://digilib.uinsa.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Irma Nur Fadhilah_D92218063 OK.pdf Download (1MB) |
Abstract
أرادت الباحثة في هذه الدراسة معرفة مدى فاعلية تطبيق الوسائط التعليمية المعتمدة على الفيديو "Arabic Thematic Video" في تحسين مهارات الاستماع والتحدث. منهج البحث المستخدم في هذه الدراسة هو منهج كمي. أدوات البحث المستخدمة هي: 1) الملاحظة ، 2) الاختبار القبلي والبعدي ، 3) المقابلات
استخدمت الباحثة طريقة الكمية وطريقة جمع البيانات يالستعمال طريقة المقابلة, الملاحظة, والاختبار وتحليل البيانات التي استخدمتها هي رمز المقارنة T-test . ومن نتيجة الاختبار t في مهارة الاستماع هي t_o (12) و t_t (1,724 و 2,527) وأما من نتيجة الاختبار t في مهارة الكلام فهي t_o (13,5) و t_t (1,724 و 2,527). وهذا يدل على الفرضية الصرفية (Ho) مردودة والفرضية البدلية (Ha) مقبولة. من هذا البحث أن تأثير تطبيق الوسيلة التعليمية من خلال الفيديو العربي Arabic Temathic Video”" مؤثر لترقية مهارة الاستماع والكلام لطالبات الفصل التاسع "د" بمدرسة الثانوية الاسلامية الحكومية الأمين موجوكرتو.
Statistic
Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Creators: |
|
||||||||||||
| Contributors: |
|
||||||||||||
| Subjects: | Bahasa Arab Keterampilan |
||||||||||||
| Keywords: | Efektivitas; Arabic Temathic Video; Keterampilan Mendengar dan Berbicara. | ||||||||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab | ||||||||||||
| Depositing User: | Irma Nur Fadhilah | ||||||||||||
| Date Deposited: | 24 Nov 2023 11:26 | ||||||||||||
| Last Modified: | 24 Nov 2023 11:26 | ||||||||||||
| URI: | http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/60192 |
Actions (login required)
 |
View Item |
