Pemanfaatan aplikasi bursa kerja khusus digital dalam pengolahan data siswa siap kerja di SMKN 2 Surabaya

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Harianto, Abiemanyu Paksi (2023) Pemanfaatan aplikasi bursa kerja khusus digital dalam pengolahan data siswa siap kerja di SMKN 2 Surabaya. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

Text Abiemanyu Paksi Harianto_D93218073.pdf Download (11MB)

Abstract

Penelitian ini membahas tentang Pemanfaatan Aplikasi Bursa Kerja Khusus Digital dalam Pengolahan Data Siswa Siap Kerja di SMKN 2 Surabaya. penelitian ini berfokus pada Implementasi serta Pemanfaatan Aplikasi Bursa Kerja Khusus Digital dalam Pengolahan Data Siswa Siap Kerja, faktor penghambat dan pendukung Aplikasi BKK Digital dalam pengolahan data siswa siap kerja di SMKN 2 Surabaya. Kemajuan pada bidang teknologi dapat menyebabkan terjadinya otomatisasi hampir di segala bidang termasuk pada bidang pendidikan. Peneliti memakai penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian kualitatif adalah penelitian yang harus memenuhi persyaratan sebagai suatu disciplinedinquiry. Pada mulanya, aplikasi ini dibuat dengan tujuan untuk mempermudah siswa dalam mendaptkan informasi seputar dunia kerja.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Creators:	Creators Email NIM Harianto, Abiemanyu Paksi abiem.paksi07@gmail.com D93218073
Contributors:	Contribution Name Email NIDN Thesis advisor Kholis, Nur nurkholis@uinsby.ac.id 2011036701 Thesis advisor Sulanam, Sulanam sulanam@uinsby.ac.id 2030117901
Subjects:	Komputer Manajemen Pendidikan Teknologi > Teknologi Informasi
Keywords:	Sistem informasi manajemen; pengolahan data siswa; pengolahan data; sistem informasi sekolah
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User:	Abiemanyu Paksi Harianto
Date Deposited:	27 Feb 2023 06:32
Last Modified:	27 Feb 2023 06:32
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/60225

Actions (login required)

View Item