Pengaruh program tahfidz hadits terhadap ketaatan beragama peserta didik kelas 11 SMA eLKISI Mojokerto

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Salim, Ahmad Barkan Wiqyanuddin (2023) Pengaruh program tahfidz hadits terhadap ketaatan beragama peserta didik kelas 11 SMA eLKISI Mojokerto. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

Text
Ahmad Barkan Wiqyanuddin Salim_D01218004.pdf
Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjawab tiga pertanyaan dalam rumusan masalah, antara lain: (1) Bagaimana program tahfidz hadits peserta didik kelas 11 SMA eLKISI Mojokerto? (2) Bagaimana Ketaatan beragama peserta didik kelas 11 SMA eLKISI Mojokerto? (3) Bagaimana pengaruh program tahfidz hadits terhadap ketaatan beragama peserta didik kelas 11 SMA eLKISI Mojokerto?. Pada penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan populasi sebanyak 126 peserta didik dan diambil sebagai sampel 25% dari populasi yang ada yaitu sebanyak 31 peserta didik. Tempat penelitian dilaksanakan di SMA eLKISI Mojokerto. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi dan angket. Untuk teknik analisis data menggunakan analisis regresi linier sederhana. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa (1) Program tahfidz hadits peserta didik kelas 11 SMA eLKISI Mojokerto mendapatkan nilai prosesntase sebagai berikut: untuk katagori tinggi sebesar 68%, katagori sedang sebesar 22%, dan untuk katagori rendah sebesar 10%, dengan demikian diambil kesimpulan bahwa nilai ini menunjukkan katagori tinggi. (2) ketaatan beragama peserta didik kelas 11 SMA eLKISI Mojokerto mendapatkan nilai prosesntase sebesar 86% berada pada interval 75%-100%. Ini menunjukkan ketaatan beragama peserta didik kelas 11 SMA eLKISI Mojokerto berada pada katagori tinggi. (3) pengaruh program tahfidz hadits terhadap ketaatan beragama peserta didik kelas 11 SMA eLKISI Mojokerto didapatkan dari analisis regresi linier sederhana dengan hasil nilai f hitung = 5.193 dengan tingkat signifikansi sebesar 0,030 < 0,05 sehingga ini menunjukkan terdapat pengaruh antara variabel (X) program tahfidz hadits dengan variabel (Y) ketaatan beragama peserta didik, dengan ini maka Ha diterima dan Ho ditolak.