فعالية استخدام تطبيق نيمو العربي (Nemo Bahasa Arab) لترقية مهارة الاستماع والكلام لطلاب الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 4 سورابايا

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Mukaromah, Leni (2024) فعالية استخدام تطبيق نيمو العربي (Nemo Bahasa Arab) لترقية مهارة الاستماع والكلام لطلاب الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 4 سورابايا. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

	Text Leni Mukaromah_06010220006 OK.pdf Download (6MB)
	Text Leni Mukaromah_06010220006 Full.pdf Restricted to Repository staff only until 14 June 2027. Download (6MB)

Abstract

تبحث الباحثة في هذا البحث ’’فعالية استخدام تطبيق نيمو العربي لترقية مهارة الاستماع والكلام لطلاب الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 4 سورابايا‘‘. قضايا البحث في هذه البحث فيما يلي: 1) كيف مهارة الاستماع والكلام لطلاب الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 4 سورابايا؟ 2) كيف استخدام تطبيق نيمو العربي لترقية مهارة الاستماع والكلام لطلاب الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 4 سورابايا؟ 3) ما مدى فعالية استخدام تطبيق نيمو العربي لترقية مهارة الاستماع والكلام لطلاب الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 4 سورابايا؟ وأهداف البحث في هذا البحث فيما يلي: 1) لمعرفة مهارة الاستماع والكلام لطلاب الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 4 سورابايا. 2) لمعرفة استخدام تطبيق نيمو العربي لترقية مهارة الاستماع والكلام لطلاب الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 4 سورابايا. 3) لمعرفة فعالية استخدام تطبيق نيمو العربي لترقية مهارة الاستماع والكلام لطلاب الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 4 سورابايا. وطريقة البحث التي تستخدمها الباحثة في هذا البحث هي الطريقة الكمية. وتشمل طريقة جمع البيانات المستخدمة الملاحظة والمقابلة والاختبار والتوثيق. وأما العينة التي أخذتها الباحثة في هذه البحث هي 30 طالباً من طلاب الصف السابع (أ) من مجموع 255 طالباً من طلاب الصف السابع. وكانت نتيجة في هذا البحث أن استخدام تطبيق نيمو العربي كان فعالاً لترقية مهارة الاستماع والكلام لطلاب الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 4 سورابايا. وبناء على نتيجة اختبار t يتبين أن قيمة الأهمية أصغر من مستوى الأهمية. فكانت يدل أن الفرضية البديلة (Ha) مقبولة والفرضية الصفرية (Ho) مرفوضة.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Creators:	Creators Email NIM Mukaromah, Leni lenimukaromah67@gmail.com 06010220006
Contributors:	Contribution Name Email NIDN Thesis advisor Nu'man, Mohammad numan_umar@yahoo.com 2022026901 Thesis advisor Sholehan, Sholehan sholehan_tarbiyah@yahoo.com 2004115901
Subjects:	Bahasa Arab Pendidikan > Bahasa Arab Belajar
Keywords:	Media Pembelajaran; Aplikasi Nemo Bahasa Arab; Keterampilan Mendengar dan Keterampilan Berbicara.
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Leni Mukaromah
Date Deposited:	14 Jun 2024 01:11
Last Modified:	14 Jun 2024 01:11
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/70595

Actions (login required)

View Item