Konsep modernisasi pendidikan Islam: studi komparasi pemikiran A. Mukti Ali dan Azyumardi Azra

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Abidin, M. Zainal (2015) Konsep modernisasi pendidikan Islam: studi komparasi pemikiran A. Mukti Ali dan Azyumardi Azra. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

Text
D7211140 M. Zainal Abidin ok.pdf
Download (8MB)

Abstract

Masalah yang diteliti adalah I. Bagaimana Konsep Modernisasi Pendidikan Islam? 2. Bagaimana Konsep Modemisasi Pcndidikan Islam yang terkandung dalam pcmikiran A. Mukti Ali dan Azyumardi Azra? 3. Apa persamaan dan perbedaan dari kcdua pcmikiran tokoh tersubut dan ditambahkan pula keunggulan scrta rcicvansinya bagi pendidikan sekarang? Berdasarkan jenis penclitiannya, skiripsi in; mcrupakan penelitian kepustakaan ijihrary research) yang bersifat deskrittif analisis, yaitu bcrusaha untuk mengumpulkan dan menyusun data, kemudian diusahakan adanya analisis dan interpretasi atau pcngisian tcrhadap data tersebut. Dari pcnclitian terscbut diperoleh bahvva pcmikiran A. Mukti Ali dan Azyumardi Azra tcntang konsep modernisasi pendidikan Islam sclalu bcroricntasi pada kemajuan. Islam Progress adalah kata kunci yang menjadi latar bclakang sckaligus kckuatan dari pemikiran yang ditampilkan A. Mukti Ali dan Azyiumardi Azra. Jika saat ini unsur dinamisasi mcnjadi faktor dominan tingkat modcrnitas suatu pranata sosial, termasuk di dalamnya pcndidikan Islam. maka dapat disimpulkan bahwa gagasan yang dikcmukakan A. Mukti Ali dan Azyumardi Azra sangat relevan dengan konteks modernisasi pendidikan Islarn dewasa ini Dengan demikian, maka dapat disimpulkan bahwa A. Mukti Ali dan Azyumardi Azra mcmiliki pandangan tersendiri tentang konsep modemisasi pcndidikan lslam. namun di satu sisi keduanya juga mcmiliki banyak persamaan.