PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 6 MI MIFTAHUL JANNAH PADA MATA PELAJARAN FIKIH MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Aripin, Zainul (2022) PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 6 MI MIFTAHUL JANNAH PADA MATA PELAJARAN FIKIH MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING. Other thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

Text
LKPT134 Zainul Aripin.pdf
Download (858kB)

Abstract

Rumusan masalah pada penelitian ini adalah Bagaimana peningkatan hasil belajar siswa kelas 6 mi miftahul jannah terhadap mata pelajaran fikih dengan menggunakan model pembelajaran problem based learning?. adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif. Penelitian kuantitatif digunakan untuk meneliti populasi atau sampel. Data dikumpulkan dengan menggunakan instrumen atau alat ukur, kemudian dianalisis dengan statistik atau secara kuantitatif. Penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dengan mengimplementasikan model pembelajaran problem based learning (PBL) bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fikih. Dari hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa pada setiap indikatornya. Hal ini membuktikan bahwa model pembelajaran problem based learning (PBL)mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Peningkatan hasil belajar siswa juga didukung dengan meningkatnya hasil prestasi siswa. Selain itu pemberian penghargaan dalam model pembelajaran ini juga mampu meningkatkan motivasi dan semangat siswa dalam pembelajaran fikih. Pemberian penghargaan atau hadiah membuat siswa lebih berantusias untuk mengikuti pembelajaran.