Upaya meningkatkan hasil belajar dalam membaca Al Quran dengan menggunakan metode demonstrasi pada siswa Kelas VII di MTsS SA Hidayatul Mubtadiin Blitar

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Fatmawati, Saidah (2022) Upaya meningkatkan hasil belajar dalam membaca Al Quran dengan menggunakan metode demonstrasi pada siswa Kelas VII di MTsS SA Hidayatul Mubtadiin Blitar. Other thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

Text
LPTK 57. Saidah Fatmawati.pdf
Download (458kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang terjadi dalam pembelajaran. Berdasarkan nilai penilaian harian Al-Quran Hadis pada kelas VII ditemukan beberapa peserta didik yang masih mendapat nilai di bawah KKM. Hasil belajar beberapa siswa yang masih rendah memerlukan adanya perbaikan terutama pada proses pembelajaran. Permasalahan tersebut terjadikarena proses pembelajaran belum menggunakan media yang menarik danefektif. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan dan menganalisis penggunaan metode demonstrasi serta mengetahui peningkatan hasil belajar membaca al-Quran mata pelajaran Al-Quran Hadis siswa Kelas VII MTsS SA Hidayatul Mubtadiin Blitar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK) dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini dilakukan dengan 3 siklus. Alat pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah keterampilan (menghafal) yang diberikan di akhirsiklus untuk mengetahui hasil belajarsiswa.Kriteria keberhasilan penelitian ini adalah 93% siswa tuntas belajar. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan yang dilakukan pada penelitian tindakan kelas ini, diketahui bahwa terjadi peningkatan hasil belajar pada setiap siklus dan diperoleh hasil akhir dari tes yang dilakukan kepada siswa mencapai ketuntasan klasikal sebesar 93% dengan rata-rata nilai 87. Dapat disimpulkan bahwa Penggunaan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa Kelas VII pada Mata Pelajaran Al-Quran Hadis di MTsS SA Hidayatul Mubtadiin Blitar