Upaya meningkatkan hasil belajar peserta didik melalui media video pembelajaran pada materi iman kepada iman hari akhir peserta didik Kelas XII/TKJ 2 SMK Negeri 2 Bangkalan

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Ma'arif, Syamsul (2022) Upaya meningkatkan hasil belajar peserta didik melalui media video pembelajaran pada materi iman kepada iman hari akhir peserta didik Kelas XII/TKJ 2 SMK Negeri 2 Bangkalan. Other thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

Text
LPTK 47. Syamsul Ma'arif.pdf
Download (1MB)

Abstract

Latar belakang dari penelitian ini adalah karena kurangnya minat peserta didik dalam melaksanakan pembelajaran yang berakibat pada menurunnya hasil belajar peserta didik. Selain itu banyak peserta didik yang beranggapan bahwa ijazah adalah segalanya, yang penting sekolahm naik kelas dan lulus tanpa memperdulikan proses pembelajaran dan hasil pembelajaran. Kegemaran peserta didika adalah menontion tiktok, youtube dan bermain game Oleh karena itu peneliti melakukan perbaikan dengan menggunakan media yang disukai oleh peserta didik yang itu media video pembelajaran dalam melaksanakan proses pembelajaran. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah : “Bagaimana Peningkatan Hasil Belajar Materi Iman Kepada Hari Akhir Peserta Didik Kelas XII/TKJ 2 SMK NEGERI 2 BANGKALAN Setelah Menggunakan Media Video Pembelajaran”. Penilitian tindakan kelas dilakukan dalam 3 siklus dengan dengan menggunakan model penelitian dari teori Kurt Lewin yang memiliki 4 tahap yaitu; perencanaan (planning), pelaksanaan (acting), observasi (observing) dan refleksi (reflection). Cara pengumpulan data menggunakan teknik tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penggunaan Media video pembelajaran pada penelitian ini diperoleh hasil belajar peserta didik pada siklus I meningkat dari 25% ketuntasan hasil belajar sebelum menggunakan media video pembelajaran menjadi 55,17 %. Setelah melakukan siklus ke II meningkat menjadi 72,41 % dan ketika peneliti melakukan siklus III meningkat lagi menjadi 86,20 ketuntasan dari hasil belajar peserta didik dan termasuk dalam katagori sangat baik. Berdasarkan hasil yang diperoleh dari penelitian tindakan kelas yang telah dilakukan dapat berjalan dengan baik.