Pembinaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dalam sistem pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Sekolah Dasar Sabilillah Full Day School Sidoarjo

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Amalia, Rezqi (2007) Pembinaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dalam sistem pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Sekolah Dasar Sabilillah Full Day School Sidoarjo. Undergraduate thesis, IAIN Sunan Ampel Surabaya.

Text
D03303023 Rezqi Amalia 2007 ok.pdf
Download (7MB)

Abstract

Alasan penulis memilih judul tersebut adalah ingin mengetahui Pembinaan KTSP di SD Sabilillah, ingin mengetahui pembelajaran PAI di SD Sabilillah, ingin mengetahui Pembinaan KTSP pada Mata Pelajaran PAI di SD Sabilillah yang menggunakan sistem pembelajaranfal/ day shcool. Skripsi ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, metode pengumpulan data dengan enam cara: observasi, interview, teknik analisa data, editing, pengorganisasian data, interpretasi. Pembahasan dalam skripsi ini meliputi bah I pendahuluan: latar belakang, . rumusan masaJah, definisi operasionaJ, tujuan dan kegunaan penelitian, alas an memilih judul, metodologi penelitian, sistematika pembahasan. Bab II meliputi landasan teori terdiri dari tiga bagian. Bagian A terdiri dari tinjauan tentang Pembinaan KTSP ( pengertian pembinaan KTSP, komponen pembinaan KTSP, prinsip umum Pembinaan Kurikulum sekolah dan madrasah ). Bagian B terdiri dari pembelajaran Pendidikan Agama Islam ( pengertian, tujuan dan komponen pembelajaran PAI ). Bagian C terdiri dari Pembinaan KTSP dalam pembelajaran PAI di Sekolah Dasar (pengembangan dan langkah-langkah pengembangan siJabus, pelaksanaan pembelajaran dalam KTSP, sistem evaluasi dalam KTSP). Bab III penulis membag! dalam tisa bagian A gambaran sekolah sccara umum meliputi: sejarah berdirinya sekolah, peserta didik dan tenaga pengajar, sarana dan prasarana, struktur organisasai. Bagian B penyajian data (Pembinaan KTSP, sistem pembelajaran PAI, Pembinaan KTSP pada Mata Pelajaran PAI di SD Sabilillahfall day school sidoarjo) bagian C analisis data. Penulisan skripsi ini di akhiri dengan kesimpulan bahwa pembinaan KTSP yang dilalui oleh pihak sekolah SD Sabilillah dengan beberapa tahap dimulai dari perencanaan, pengumpulan materi dan evaluasi yang kcmudian di terapkan pada mata pelajaran PAI berdurasi 4 jam pelajaran ( 2 jam pelajaran Al-Islam dan 2 jam pelajaran ibadah praktis) yang dalam pembinaannya pihak sekolah dapat meningkatkan mutu mata pelajaran PAI yang menjadi salah satu prioritas utama di SD Sabilillahfau/ day school Sidoarjo.