This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
Hidayati, Sri (2011) Peran Shalat dalam meningkatkan Emotional Quotient siswa kelas VII di SMP Muhammadiyah 5 Surabaya. Undergraduate thesis, IAIN Sunan Ampel Surabaya.
![[img]](https://digilib.uinsa.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Sri Hidayati_D01207145.pdf Download (1MB) |
Abstract
Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih rendahnya kecerdasan emosi siswa yang mengakibatkan kurang konsentrasi dalam mengikuti proses pembelajaran. Oleh karena itu, dengan adanya aktifitas shalat berjama’ah di sekolah diharapkan dapat meningkatkan Emotional Quotient siswa. Penelitian ini dilakukan di SMP Muhammadiyah 5 Surabaya, jenis penelitian kuantitatif asosiatif. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah observasi, angket (kuesioner), dan interview (wawancara). Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif dan dianalisis menggunakan product moment.
Berdasarkan analisis data yang diperoleh dalam menjawab rumusan masalah diantaranya: 1) Bagaimana aktifitas shalat siswa kelas VII di SMP Muhammadiyah 5 Surabaya? 2) Bagaimana kualitas Emotional Quotient siswa kelas VII di SMP Muhammadiyah 5 Surabaya? 3) Bagaimana peran shalat dalam meningkatkan Emotional Quotient siswa kelas VII di SMP Muhammadiyah 5 Surabaya? Yaitu: 1) Bahwa aktifitas shalat siswa kelas VII di SMP Muhammadiyah 5 Surabaya termasuk cukup. Hal ini terbukti dengan hasil analisis melalui proses prosentase yang menghasilkan 57%, apabila nilai tersebut dikonsultasikan dengan pernyataan Suharsimi yang memberikan kisaran kriteria antara 56% - 75% berarti cukup. 2) Bahwa Kecerdasan emosi (Emotional Quotient) siswa kelas VII di SMP Muhammadiyah 5 Surabaya tergolong cukup. Hal ini terbukti dari hasil analisa prosentase yang menghasilkan 57%, jika nilai tersebut dikonsultasikan dengan pernyataan Suharsimi yang memberikan kisaran kriteria antara 56% - 75% berarti cukup. 3) Bahwa ada korelasi antara aktifitas shalat dalam meningkatkan Emotional Quotient siswa kelas VII di SMP Muhammadiyah 5 Surabaya, dengan perhitungan yang menghasilkan angka 0,202, jika hasil tersebut dikonsultasikan dengan nilai r product moment berkisar antara 0,200 – 0,399 adalah ada korelasi lemah atau rendah. Dari hasil penelitian yang ada, maka bagi pihak sekolah baik SMP Muhammadiyah 5 Surabaya maupun instansi pendidikan lainnya, yang di dalam instansi tersebut terdapat aktifitas shalat berjama’ah, maka masih perlu diperhatikan lagi shalatnya agar dapat lebih meningkatkan kecerdasan emosi (Emotional Quotient) siswanya
Statistic
Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Creators: |
|
||||||
| Subjects: | Kecerdasan Pendidikan Islam > Pendidikan Islam - Metode dan Sistem Salat > Salat - Hikmah Salat > Salat Safar Salat |
||||||
| Keywords: | Shalat; Emotional Quotient | ||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam | ||||||
| Depositing User: | Editor: Library Administrator----- Information-----http://library.uinsby.ac.id | ||||||
| Date Deposited: | 06 Dec 2011 | ||||||
| Last Modified: | 17 Jun 2019 07:57 | ||||||
| URI: | http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/9047 |
Actions (login required)
 |
View Item |
