دراسة مقارنة بين الطريقة السمعية الشفهية والطريقة المباشرة في فعاليتهما لترقية إنجاز تدريس الكلام لتلاميذ الفصل الحادي عشر بالمدرسة الثانوية الحكومية سيدوارجو Studi perbandingan antara Metode Samiyah Syafahiyah dari segi efektifitasnya guna meningkatkan prestasi belajar Kalam

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Chamidah, Nia (2011) دراسة مقارنة بين الطريقة السمعية الشفهية والطريقة المباشرة في فعاليتهما لترقية إنجاز تدريس الكلام لتلاميذ الفصل الحادي عشر بالمدرسة الثانوية الحكومية سيدوارجو Studi perbandingan antara Metode Samiyah Syafahiyah dari segi efektifitasnya guna meningkatkan prestasi belajar Kalam. Undergraduate thesis, IAIN Sunan Ampel Surabaya.

	Text Cover Nia Chamidah_D02207084.pdf Download (646kB)
Preview	Text Abstrak.pdf Download (128kB) | Preview
Preview	Text Daftar Isi.pdf Download (80kB) | Preview
Preview	Text Bab 1.pdf Download (335kB) | Preview
Preview	Text Bab 2.pdf Download (380kB) | Preview
Preview	Text Bab 3.pdf Download (297kB) | Preview
Preview	Text Bab 4.pdf Download (89kB) | Preview
Preview	Text Daftar Pustaka.pdf Download (148kB) | Preview

Abstract

MAN Sidoarjo merupakan salah satu lembaga pendidikan yang mengajarkan pendidikan umum dan agama. Diantara pendidikan agama yang ada yaitu bahasa arab. Metode mubasyiroh adalah suatu metode yang cara mengajarnya ditekan langsung dengan menggunakan bahas arab dan tempat yang alami, sehingga metode ini dapat diajarkan melalui media pembelajaran. Metode Audio-Lingual adalah suatu metode yang banyak melakukan praktek dalam bentuk dialog, percakapan, khitobah dan lain sebagainya dan diharapkan para siswa bisa berbicara seperti pemilik bahasa itu sendiri. Dalam skripsi ini, penulis ingin mengetahui perbandingan efektivitas Metode Samiyah Syafahiyah dan Metode Mubasyiroh guna meningkatkan prestasi belajar kalam untuk siswa kelas XI MAN Sidoarjo yang tercakup dalam rumusan masalah sebagai berikut: 1) Bagaimana efektivitas Metode Samiyah Syafahiyah guna meningkatkan prestasi belajar kalam untuk siswa kelas XI MAN Sidoarjo? 2) Bagaimana efektivitas Metode Mubasyiroh guna meningkatkan prestasi belajar kalam untuk siswa kelas XI MAN Sidoarjo? 3) Metode manakah yang paling baik efektivitasnya diantara kedua Metode Mubasyiroh atau Metode Samiyah Syafahiyah guna meningkatkan prestasi belajar kalam untuk siswa kelas XI MAN Sidoarjo? Untuk menjawab beberapa rumusan masalah diatas, dalam proses penelitian penulis menggunakan metode penelitian kuantitatif yang dilakukan melalui pengumpulan data-data dari hasil observasi, wawancara, dokumentasi, angket, dan ujian untuk memperoleh nilai. Dari hasil data tersebut dapat dijelaskan bahwa tidak ada perbedan yang signifikan antara efektivitas dari kedua metode, baik metode Samiyah Syafahiyah ataupun Metode Mubasyiroh. Jadi kedua metode tersebut sama-sama baiknya guna meningkatkan prestasi belajar kalam bagi siswa kelas XI MAN Sidoarjo. Dalam hal ini bisa dilihat melalui analisis data yang menggunakan rumus T-test, yang diketahui hasil t yaitu : Diketahui hasil t0 0,589. Dengan df 64 kita berkonsultan dengan tabel nilai t pada taraf signifikansi 5 % hasinya 2,00 dan 1% 2,65.Karena to diperoleh 0,589 yang lebih kecil dari tt. Dengan demikian hipotesa nihil yang menyatakan bahwa tidak adanya perbedaan efektivitas belajar kalam dengan menggunakan kedua metode.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Creators:	Creators Email NIM Chamidah, Nia UNSPECIFIED D02207084
Contributors:	Contribution Name Email NIDN Thesis advisor Aliwafa, Aliwafa aliw87870@gmail.com 2029016801
Subjects:	Pendidikan > Metode
Keywords:	Bahasa Arab; metoda; sistem
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Editor: Library Administrator----- Information-----http://library.uinsby.ac.id
Date Deposited:	20 Dec 2011
Last Modified:	08 Jun 2022 07:33
URI:	http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/9441

Actions (login required)

View Item