فعالية تطبيق نموذج تعليم Reciprocal Learning بلعبة ترتيب الجمل في التعليم مهارة الكتابة لطلاب الفصل السابع بمدرسة المتوسطة الإسلامية سيمو لامونجان

Mukaromah, Fitria Lailatul (2020) فعالية تطبيق نموذج تعليم Reciprocal Learning بلعبة ترتيب الجمل في التعليم مهارة الكتابة لطلاب الفصل السابع بمدرسة المتوسطة الإسلامية سيمو لامونجان. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

[thumbnail of Fitria Lailatul Mukaromah_D92216062.pdf] Text
Fitria Lailatul Mukaromah_D92216062.pdf

Download (2MB)

Abstract

هذا البحث يبحث عن فعالية تطبيق نموذج تعليم Reciprocal Learning بلعبة ترتيب الجمل في التعليم مهارة الكتابة لطلاب الفصل السابع بمدرسة المتوسطة الإسلامية سيمو لامونجان.
أهداف من هذا البحث العلمي هي : (1) لمعرفة مهارة الكتابة في تعليم اللغة العربية لدى طلاب الفصل السابع بمدرسة المتوسطة الإسلامية سيمو لامونجان (2) لمعرفة تطبيق نموذج تعليم Reciprocal Learning بلعبة ترتيب الجمل في التعليم مهارة الكتابة لطلاب الفصل السابع بمدرسة المتوسطة الإسلامية سيمو لامونجان (3) لمعرفة فعالية نموذج تعليم Reciprocal Learning بلعبة ترتيب الجمل في التعليم مهارة الكتابة لطلاب الفصل السابع بمدرسة المتوسطة الإسلامية سيمو لامونجان.
لاجابة تلك القضايات استخدمت الباحثة طريقة الكمية وأما طريقة جمع البيانات هي : طريقة الملاظة والمقابلة والإختبار والوثائق. وعينة البحث العلم 28 طلاب. أما فعالية نموذج تعليم Reciprocal Learning بلعبة ترتيب الجمل هي متغير.لأن المتوسط الطلاب في الإختبار القبلي 72،6 و في الاختبار البعدي 79،4

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Creators:
Name Email NIM
Mukaromah, Fitria Lailatul fitrialailatulm@gmail.com D92216062
Contributors:
Contribution Name Email NIDN
Thesis advisor Sholehan, Sholehan sholehan41159@gmail.com 2004115901
Thesis advisor Syarifah, Ainun ainunsyarifah78@gmail.com 2012067802
Uncontrolled Keywords: Metode Pembelajaran Reciprocal Learning; Permainan Menyusun Kalimat; Keterampilan Menulis.
Subjects: Bahasa Arab
Pendidikan
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Fitria Lailatul Mukaromah
Date Deposited: 28 Aug 2020 05:32
Last Modified: 28 Aug 2020 05:32
URI: https://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/43322

Actions (login required)

View Item
View Item