Nilai-nilai religius dalam pendidikan informal rutinan kegiatan keagamaan di Masjid Baitul Hidayah Jarak Surabaya

Penelitian ini bertujuan untuk menggali dan menganalisis nilai-nilai religius yang terkandung serta faktor-faktor yang mempengaruhi dalam pendidikan informal melalui kegiatan keagamaan rutin yang diselenggarakan di Masjid Baitul Hidayah Jarak, Surabaya. Pendidikan informal di masjid merupakan salah satu bentuk pendidikan yang berfokus pada pengembangan aspek spiritual dan moral peserta didik melalui kegiatan keagamaan sehari-hari seperti pengajian, shalat berjamaah, tafsir, dan diskusi keagamaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, yang mengumpulkan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa kegiatan keagamaan di masjid tidak hanya berperan sebagai tempat ibadah, tetapi juga sebagai sarana untuk mengajarkan dan menanamkan nilai-nilai religius, seperti kedamaian, toleransi, kejujuran, disiplin, dan rasa tanggung jawab terhadap sesama.Nilai-nilai ini dipraktikkan dalam kehidupan sehari-hari jamaah dan berperan penting dalam pembentukan karakter mereka. Selain itu, peran para ustadz dan pengurus masjid sangat signifikan dalam mengarahkan dan membimbing jamaah untuk menerapkan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sosial. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam memperdalam pemahaman mengenai dinamika pendidikan agama dalam konteks informal, serta peran masjid sebagai institusi pendidikan yang turut membentuk karakter umat Islam di masyarakat setempat.