Pengembangan media game tetris dengan fitur kuis untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa game Tetris dengan fitur kuis yang valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa, khususnya pada materi transformasi geometri submateri rotasi. Pengembangan media ini dilatarbelakangi oleh masih terbatasnya pemahaman konsep siswa, yang antara lain disebabkan oleh proses pembelajaran yang lebih menekankan pada penyelesaian langkah-langkah matematis dibandingkan pada pemahaman makna konsep, sehingga diperlukan media pembelajaran interaktif yang mampu mengintegrasikan aktivitas visual, permainan, dan latihan soal secara konseptual. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE yang meliputi tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Subjek penelitian adalah siswa kelas IX MTsN 4 Kota Surabaya. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui lembar validasi ahli media dan ahli materi, angket kepraktisan guru dan siswa, serta tes pretest dan posttest untuk mengukur pemahaman konsep matematika siswa. Data dianalisis menggunakan uji validitas, uji kepraktisan, uji normalitas, Paired Sample t-Test, dan effect size Cohen’s d. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media game Tetris dengan fitur kuis dinyatakan sangat valid dengan persentase validasi media sebesar 92% dan validasi materi sebesar 93%, serta tergolong sangat praktis berdasarkan penilaian guru dan siswa. Uji keefektifan menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dan posttest dengan nilai signifikansi Sig. (2-tailed) < 0,001 dan nilai Cohen’s d sebesar 1,363 yang termasuk kategori efek sangat besar. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa media game Tetris dengan fitur kuis layak dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran matematika untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa pada materi rotasi.