Manajemen sarana dan prasarana dalam memfasilitasi mutu pendidikan di SMP YPM 6 Tarik Sidoarjo

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen sarana dan prasarana dalam mendukung mutu pembelajaran di SMP YPM 6 Tarik Sidoarjo. Sarana dan prasarana pendidikan yang memadai merupakan salah satu faktor penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang efektif dan berkualitas. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen sarana dan prasarana di SMP YPM 6 Tarik Sidoarjo dilakukan melalui perencanaan, pengadaan, pemeliharaan, serta evaluasi berkala. Perencanaan dilakukan dengan mengidentifikasi kebutuhan pembelajaran yang relevan, sementara pengadaan dilakukan sesuai dengan prioritas kebutuhan sekolah dan ketersediaan anggaran. Pemeliharaan sarana dan prasarana dilakukan secara berkala untuk memastikan keberlangsungan penggunaannya. Evaluasi menunjukkan bahwa manajemen yang terstruktur dapat meningkatkan mutu pembelajaran, seperti tersedianya ruang kelas yang nyaman, laboratorium yang memadai, serta media pembelajaran berbasis teknologi. Kesimpulan penelitian ini menggarisbawahi pentingnya peran manajemen sarana dan prasarana dalam mendukung proses pembelajaran yang bermutu. Rekomendasi diberikan untuk meningkatkan efektivitas manajemen, seperti peningkatan pelibatan guru dan siswa dalam perencanaan kebutuhan, serta pengembangan strategi inovatif dalam pengelolaan sarana berbasis teknologi.