friendship quality-based islamic character formation: the mediating role of religious commitment among students at Ma’had Al-Jami’ah UINSA Surabaya

Literatur akademik yang terbatas tentang aspek sosial dan pengembangan karakter dalam pendidikan Islam, khususnya mengenai mekanisme yang mendasarinya, menghadirkan kesenjangan kritis, karena karakter adalah tujuan utama pendidikan Islam. Penelitian ini menyelidiki apakah komitmen beragama menjadi mediasi hubungan antara kualitas persahabatan dan karakter Islam di kalangan mahasiswa di Ma'had Al-Jami'ah UIN Sunan Ampel Surabaya. Didasarkan pada Teori Pembelajaran Sosial Bandura, kerangka persahabatan Mendelson & Aboud, Inventarisasi Komitmen Agama Worthington, dan teori karakter Islam Al-Ghazali, penelitian ini menggunakan pendekatan survei kuantitatif. Sebanyak 190 mahasiswa berpartisipasi, dan data dianalisis menggunakan partial least squares structural equation modelling (PLS-SEM) dengan SmartPLS 4.0. Temuan tersebut mengungkapkan bahwa kualitas persahabatan memiliki efek positif yang kuat dan signifikan terhadap komitmen beragama siswa (f² = 0,422, p < 0,001), dan komitmen beragama secara signifikan memprediksi karakter Islam (f² = 0,424, p < 0,001). Sementara efek langsung dari kualitas persahabatan pada karakter Islam tetap signifikan, relatif lebih lemah (f² = 0,063, p < 0,008). Selain itu, komitmen beragama sebagian memediasi hubungan antara kualitas persahabatan dan karakter Islam (f² = 0,092, p < 0,001), menunjukkan bahwa pengaruh kualitas persahabatan terhadap perkembangan moral beroperasi lebih efektif ketika nilai-nilai agama yang terinternalisasi terlibat. Secara teoritis, hasil ini memajukan pemahaman tentang mekanisme sosial-agama yang mendasari pembentukan karakter dalam konteks pendidikan Islam, menyoroti bahwa persahabatan berkualitas tinggi berfungsi sebagai faktor sosial kunci yang memperkuat komitmen religius, yang pada gilirannya mendorong pengembangan moral. Secara praktis, temuan menunjukkan bahwa interaksi sosial di luar pengajaran dan pembelajaran di kelas sangat penting dalam membentuk karakter Islam siswa.