فعالية تطبيق ا ستراتيجية التفكير البصري بمساعدة وسيلة صندوق الصورة الغامضة في ترقية مهارتي القراءة والكتابة لدى طلاب الصف الثامن بمدرسة "ألف لام ميم" المتوسطة سورابايا

Alfarisi, Salman (2026) فعالية تطبيق ا ستراتيجية التفكير البصري بمساعدة وسيلة صندوق الصورة الغامضة في ترقية مهارتي القراءة والكتابة لدى طلاب الصف الثامن بمدرسة "ألف لام ميم" المتوسطة سورابايا. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

[thumbnail of Salman Alfarisi_06040222098 OK.pdf] Text
Salman Alfarisi_06040222098 OK.pdf

Download (7MB)
[thumbnail of Salman Alfarisi_06040222098 Full.pdf] Text
Salman Alfarisi_06040222098 Full.pdf
Restricted to Repository staff only until 8 October 2029.

Download (7MB)

Abstract

يهدف هذا البحث إلى معرفة فعالية تطبيق استراتيجية التفكير البصري بمساعدة وسيلة صندوق الصورة الغامضة في ترقية مهارتي القراءة والكتابة لدى طلاب الصف الثامن بمدرسة "ألف لام ميم" المتوسطة في سورابايا .جاءت خلفية البحث من ملاحظة ضعف مهارات الطلاب وانخفاض دافعيتهم في تعلم اللغة العربية.
وتتمثل قضايا البحث في: (1) كيف مهارة القراءة قبل تطبيق الاستراتيجية؟ (2) كيف مهارة الكتابة قبل التطبيق؟ (3) كيف تطبيق استراتيجية التفكير البصري باستخدام صندوق الصورة الغامضة؟ (4) ما مدى فعالية هذه الاستراتيجية في ترقية المهارتين؟
استخدم البحث المنهج شبه التجريبي بالاختبار القبلي والبعدي. وأظهرت النتائج وجود تحسن دال إحصائياً، مما يدل على فعالية الاستراتيجية في ترقية مهارتي القراءة والكتابة.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Creators:
Name Email NIM
Alfarisi, Salman salmenfreezy@gmail.com 06040222098
Contributors:
Contribution Name Email NIDN
Thesis advisor Hanifah, Umi umihanifah@uinsa.ac.id; 2028097802
Thesis advisor Azhari, Saefullah saefullah652@gmail.com 2014086502
Uncontrolled Keywords: Strategi Berpikir Visual (VTS); Mystery Picture Box; Maharah Qira’ah; Maharah Kitabah; Pembelajaran Bahasa Arab.
Subjects: Pendidikan > Bahasa Arab
Pendidikan
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Salman Alfarisi
Date Deposited: 08 Oct 2026 11:28
Last Modified: 08 Oct 2026 11:28
URI: https://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/89713

Actions (login required)

View Item
View Item