Nuzula, Firdausi (2026) K.H. Nur Salim dan dinamika perkembangan Pondok Pesantren Maslakul Huda Paciran Lamongan Jawa Timur: studi peran ulama lokal Tahun 1960-2010 M. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.
Firdausi Nuzula_03020222034 ok.pdf
Download (2MB)
Firdausi Nuzula_03020222034 full.pdf
Restricted to Repository staff only until 1 April 2029.
Download (3MB)
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan:(1) Apa biografi K.H. Nur Salim dalam mengembangkan Pondok Pesantren Maslakul Huda? (2) Bagaimana dinamika perkembangan Pondok Pesantren Maslakul Huda tahun 1960-2010? (3) Bagaimana peran dan kontribusi K.H. Nur Salim dalam pendirian Pondok Pesantren Maslakul Huda? Untuk menjawab permasalahan tersebut, penulis menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan historis, melalui wawancara dengan keluarga dan murid K.H. Nur Salim serta arsip pesantren, dan sumber sekunder berupa buku, skripsi, jurnal, serta literatur pendukung lainnya. Penelitian ini menggunakan teori status dan peran (Status and Role Theory) dari Ralph Linton untuk menganalisis kedudukan dan peran sosial-keagamaan K.H. Nur Salim sebagai ulama lokal. Skripsi ini menyimpulkan bahwa pertama, K.H. Nur Salim merupakan seorang ulama yang memiliki kepribadian sederhana, ramah, rendah hati, serta penyabar. Ia merupakan anak kelima dari pasangan Kiai Yasin dan ibu Juwairiyah yang lahir pada tahun 1939. Sejak tahun 1960-an hingga wafatnya pada tahun 2010, ia berperan sebagai pendiri sekaligus pengasuh Pondok Pesantren Maslakul Huda Dengok, Paciran. Kedua, Maslakul Huda Dengok merupakan sebuah lembaga keagamaan yang berdiri pada tahun 1960-an. Sebelum menjadi pesantren secara resmi, kegiatannya adalah pengajian sederhana yang digelar di Langgar, yang diperuntukan untuk santri kalong. Seiring berkembangnya zaman, Maslakul Huda Dengok secara resmi menjadi pondok pesantren. Ketiga, K.H. Nur Salim merupakan seorang ulama yang berperan sebagai pendidik masyarakat yang pada saat itu masih melakukan praktik keagamaan yang bersifat abangan. Kontribusinya diwujudkan melalui pendirian pondok pesantren yang kemudian berkembang dengan berdirinya lembaga pendidikan formal seperti MI, TK, MTs, dan MA sebagai sarana transformasi pendidikan dan pembinaan akidah, ibadah, serta akhlak masyarakat.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Creators: |
|
||||||||||||
| Contributors: |
|
||||||||||||
| Subjects: | Biografi Pesantren Sejarah Peradaban Islam Ulama Kepemimpinan |
||||||||||||
| Divisions: | Fakultas Adab dan Humaniora > Sejarah dan Peradaban Islam | ||||||||||||
| Depositing User: | Firdausi Nuzula | ||||||||||||
| Date Deposited: | 10 Nov 2026 07:50 | ||||||||||||
| Last Modified: | 10 Nov 2026 07:50 | ||||||||||||
| URI: | https://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/89824 |
