Pengembangan media interaktif berbasis Roblox pada materi perkembangbiakan makhluk hidup bagi siswa kelas VI Sekolah Dasar

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh terbatasnya penggunaan media pembelajaran interaktif pada materi perkembangbiakan makhluk hidup di sekolah dasar, sehingga peserta didik kurang terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Roblox, mengetahui tingkat kevalidan media, kepraktisan penggunaan media, serta respon siswa terhadap media yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate) yang meliputi tahap pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan penyebaran. Subjek penelitian adalah siswa kelas VI SDN Banyu Urip II Surabaya. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, lembar validasi ahli media, lembar validasi ahli materi, angket kepraktisan, dan angket respon siswa. Data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif berupa persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis Roblox berhasil dikembangkan sesuai dengan tahapan model 4D. Media yang dikembangkan memuat materi perkembangbiakan tumbuhan dan hewan, aktivitas eksplorasi, serta kuis interaktif yang dapat digunakan dalam pembelajaran. Hasil validasi menunjukkan bahwa media berada pada kategori valid untuk digunakan, dengan nilai rata-rata CVR keseluruhan sebesar 0,89 yang meliputi validasi ahli materi (CVR = 0,93), ahli media (CVR = 0,83), dan ahli bahasa (CVR = 0,90). Hasil uji kepraktisan menunjukkan bahwa media mudah digunakan oleh guru maupun siswa dalam proses pembelajaran, dengan nilai rata-rata CVR kepraktisan sebesar 0,91 (kategori Sangat Praktis), yang terdiri dari respon guru (CVR = 0,92) dan respon siswa (CVR = 0,91). Selain itu, respon siswa terhadap penggunaan media menunjukkan kategori sangat baik yang ditunjukkan melalui tingginya tingkat ketertarikan, motivasi belajar, dan pengalaman belajar siswa selama menggunakan media. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media interaktif berbasis Roblox pada materi perkembangbiakan makhluk hidup valid dan praktis digunakan sebagai media pembelajaran di sekolah dasar serta memperoleh respon positif dari siswa. Media ini dapat menjadi alternatif pembelajaran yang inovatif untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses belajar.