Pengaruh kesejahteraan guru swasta terhadap profesionalime guru di SD YAPITA Surabaya

Kesejahteraan guru menjadi aspek penting untuk dikaji karena kondisi kesejahteraan guru, khususnya guru swasta, masih menghadapi berbagai permasalahan yang dapat memengaruhi kinerja dan profesionalismenya. Profesionalisme guru memiliki peran penting dalam menunjang keberhasilan proses pendidikan, mengingat guru merupakan pihak yang berperan langsung dalam pelaksanaan pembelajaran di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kesejahteraan guru swasta terhadap profesionalisme guru di SD YAPITA Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis ex post facto atau penelitian kausal komparatif. Penelitian kausal komparatif adalah penelitian yang dilakukan secara sistematis dan berdasarkan data empiris untuk mengetahui hubungan sebab-akibat antarvariabel. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pengajar SD YAPITA Surabaya, menggunakan teknik pengambilan sampel dengan cara sampling jenuh. Alat untuk mengumpulkan data berupa kuesioner yang telah melalui pengujian validitas dan reliabilitas. Untuk analisis data dilakukan melalui statistik deskriptif dan inferensial yang mencakup pengujian asumsi klasik (uji normalitas dan uji linearitas), analisis regresi linier sederhana, serta pengujian koefisien determinasi (R²). Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang kuat dan signifikan antara kesejahteraan guru swasta terhadap profesionalisme guru. Analisis regresi linier sederhana menghasilkan persamaan dengan nilai konstanta 20,524 dan koefisien regresi 1,703 yang menunjukkan pengaruh positif, yaitu setiap peningkatan kesejahteraan guru akan diikuti peningkatan profesionalisme guru. Selain itu, nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 58,1% menunjukkan bahwa variabel kesejahteraan guru memberikan kontribusi terhadap profesionalisme guru, sedangkan 41,9% dipengaruhi faktor lain di luar penelitian. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa semakin baik pengelolaan kesejahteraan guru, semakin tinggi pula profesionalisme guru dalam melaksanakan tugasnya.