Pengaruh teknik self management berbasis waktu sholat terhadap kedisiplinan belajar siswa di pondok pesantren Fadllillah Waru Sidoarjo.

Penelitihan ini bertujuan untuk mengetahui signifikasi pengaruh teknik self management berbasis waktu sholat dalam menangani permasalahan kedisiplinan belajar. Hambatan yang dialami oleh siwa perihal management waktu dalam kegiatan kesehariannya, hal tersebut dapat berdampak pada ke sehari hari siswa mengalami problem dalam kedisiplinan belajar, sehingga membuat dirinya mengalami penurunan dalam hasil belajar. Penelitihan ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitihan pre eksperimen dengan menggunakan one group pre-post design. Metode pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, wawancara, dan kuesioner. Analisis statistic dengan rumus yang digunakan adalah uji paired sample T-Test pada IMB statistic version 22 yang diperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0.000<0.005. dari hasil penelitihan ditemukan bahwa nilai signifikansi membuktikan bahwa terdapat pengaruh pada teknik self management berbasis waktu sholat dalam mengatasi kedisiplinan belajar siswa kelas 1 Madrasah Aliyah di Pondok Pesantren Fadllillah. Didapatkan hasil N-Gain nilai sebesar 0.5 dimana berada dalam kategori sedang, artinya pengaruh teknik self management berbasis waktu sholat berada pada kategori sedang dalam mengatasi kedisiplinan belajar siswa kelas 1 Madrasah Aliyah di Pondok Pesantren Fadllillah. Keberhasilan partisipan dalam kedisiplinan belajar siswa lebih positif dapat memanagement waktu dalam kegiatan keseharian yang berdampak pada kemajuan dalam pembelajaran.