Iswatul, Khasanah (2019) David K. Berlo تأثير تطبيق التفاعل الفصلي عند نظرية لترقية رغبة الطلاب في تعليم مهارة الكلام في الصف السابع بمدرسة المتوسطة الملتزم موجوكرطو. Undergraduate thesis, UIN SUNAN AMPEL SURABAYA.